Hur man undervisar barn att lära sig och att inte memorera
Det finns många fördelar med lärande, till exempel, en dikt eller barnkammarerim minne, och det är sant att alla vuxna minns en av vår barndom, men det är också sant att vi ibland inte förstod vad de menade väl och har förstått dess innebörd på att nå vuxen ålder. Det är klart att det alltid är bra att utöva minne, men också är viktigt för att förstå vad vi läser .
Det finns många fördelar med lärande, till exempel, en dikt eller barnkammarerim minne, och det är sant att alla vuxna minns en av vår barndom, men det är också sant att vi ibland inte förstod vad de menade väl och har förstått dess innebörd på att nå vuxen ålder. Det är klart att det alltid är bra att utöva minne, men också är viktigt för att förstå vad vi läser . Med detta sagt tror jag att minnet alltid är närvarande i allt lärande.
Memorera eller lär dig genom förståelse?
Även om vi inte är medvetna, hjälper visuellt minne oss när vi studerar eller läser en text. Att komma ihåg var ett visst ord är eller den bild som åtföljer texterna kan hjälpa oss mycket i denna uppgift.
Jag vet att det är en ovärderlig hjälp när det gäller att lära sig att visualisera bilder och associera dem med idéer.
När de växer upp får barn mer information om världen runt dem och deras barndomsgrannskap är grundläggande i deras lärande. När de kommer till skolan börjar lärandet mer "ämne" till etablerade standarder och innehåll som de måste lära sig och i vuxnas händer är det att erfarenheten av att fortsätta lära sig inte är tråkig och en börda för dem.
fusk för barnet att lära sig utan att memorera
- För barnet kan koncentrera lättare vi gör ditt vardagsrum bekväm och inga distraktioner , till exempel TV tänd skulle vara svårt. Det är därför vi måste skapa en lugn och avslappnad atmosfär.
- Om man vänjer varje dag för att använda en del av sin tid att gå med fokus på lärande, när de växer inte kommer att vara kostsamt för dem eftersom det kommer att vara en del av din rutin.
- Jag tycker att barnet bör vila, spela, göra sportaktivitet, teater etc. Det är lekfullt och det hjälper dig att bli av med dig innan du kommer framför boken. - När de är yngre måste vi hjälpa dem att fördela sin tid.
- Filmer, berättelser och barns poesi är oumbärliga verktyg för att börja motivera dem eftersom de skapar ett affektivt och känslomässigt band som ger barnen stabilitet. De är idealiska för att sända meddelanden vi vill, genom dem, kommer barnet att förstå, assimilera och sitt resonemang, och därmed bevaras, och om det gör det, att vi oss hjälpa i denna uppgift genom att ställa frågor och svara på deras frågor.Det är mycket viktigt att de förklarar det för oss i sina egna ord, det betyder att de har förstått det.
- Ett trick så att de kan förstå meddelandet, när det finns ett ord "komplicerat" i en text, kan den ersättas av en synonym som ligger närmare dem eller åtföljs av en representativ bild av konceptet.
- Jag tror att det är viktigt att när som helst är det viktigt att gå till "spelområdet",
för att studera årstiderna, till exempel är det mycket roligare och det blir bättre förstått om vi har möjlighet att gå ut på fältet, röra och lukta blommor, löv, träd, se djur etc. Jag tror att i alla läror måste alla sinnen vara närvarande. Ett annat obestridligt sätt att lära sig utan att inse, som vi har sagt så många gånger, är genom spel, för att du lär dig naturligt och enkelt och hjälper dem att vara kreativa. För att avsluta lämnar jag dig en mening av Aristoteles: "Vad vi måste lära oss lär oss genom att göra"
