När barnet har inlärningssvårigheter i skolan
Inlärningssvårigheter (TA) är en uppsättning av störningar som orsakar svårigheter att utveckla grundläggande kunskaper i färdigheter som läsning, skrivning eller beräkning. Bara i Spanien lider ungefär 385 000 grundskolestudenter av en oordning i denna stil . Det måste göras mycket klart att Ha A TA har ingenting att göra med barnets intelligens, men källan till dessa svårigheter beror på neuronala förändringar i specifika områden i hjärnan.
inlärningssvårigheter (TA) är en uppsättning av störningar som orsakar svårigheter att utveckla grundläggande kunskaper i färdigheter som läsning, skrivning eller beräkning. Bara i Spanien lider ungefär 385 000 grundskolestudenter av en oordning i denna stil .
Det måste göras mycket klart att Ha A TA har ingenting att göra med barnets intelligens, men källan till dessa svårigheter beror på neuronala förändringar i specifika områden i hjärnan. Därför måste både föräldrar och lärare vara medvetna om att det finns barn som medvetet inte får dåliga betyg eller har en dålig attityd i klassen.
De viktigaste inlärningsstörningar hos barn
I många fall, även om dessa sjukdomar är direkt relaterade till skolmiljön, de flesta gånger utanför eftersom de går dåligt i skolan hamnar påverkar deras dag till dag och i deras familjer: konflikter hemma tenderar att öka på grund av de ständigt dåliga betygen. Självkänslan hos dessa barn påverkas eftersom de inte vet hur man ska bekämpa sina svårigheter och också ökar föräldrarnas oro för deras barns framtid. Dessa är de viktigaste inlärningsstörningar hos barn
- Dyslexi: påverkar läsförmåga, eftersom dessa barn har svårt att skilja och memorera bokstäver och strukturera meningarna ordentligt. För att bestämma denna sjukdom måste symtomen förbli i minst 2 skolår.
- Dysgraphia: Denna sjukdom involverar komplikationer för att utveckla att skriva korrekt , eftersom det påverkar den psykomotoriska kapaciteten och koordinering av rörelser.
- Dysorthography är också relaterad till att skriva, men fokuserar på svårt att strukturera språket grammatiskt. Det betyder att barnet inte lyckas följa de grammatiska normerna trots att de tidigare har lärt dem.
- Discalcúlia: är svårigheten att lära sig grundläggande numeriska begrepp och utföra beräkningsövningar.
Det är viktigt att komma ihåg att de flesta av dessa störningar kan ligga ihop med Attention Deficit Disorder (ADHD), som påverkar 2 barn per klassrum.Den här har en stor kontrovers eftersom dess huvudsymptom, brist på uppmärksamhet och hyperaktivitet lätt kan förväxlas med andra sjukdomar. För att bli av med tvivel finns det redan på marknaden diagnoser baserade på hjärnkartläggning som identifierar exakt om barnet har ADHD eller inte.
