Kritiskt tänkande hos barn

Kritiskt tänkande är analys och utvärdering av information vi får Det betyder att lyssna på andra, ta det positiva, prata om det negativa och grunda sig på den informationen, fatta beslut. När vi tror att vi bildar idéer i vårt huvud som vi relaterar till att kunna bedöma en given situation. Möjligheten att reflektera och motivera på ett effektivt sätt leder oss att fatta beslut och lösa problem framgångsrikt, därför hur mycket mer information vi har bättre resultat vi kommer att få.

Kritiskt tänkande är analys och utvärdering av information vi får Det betyder att lyssna på andra, ta det positiva, prata om det negativa och grunda sig på den informationen, fatta beslut.

När vi tror att vi bildar idéer i vårt huvud som vi relaterar till att kunna bedöma en given situation. Möjligheten att reflektera och motivera på ett effektivt sätt leder oss att fatta beslut och lösa problem framgångsrikt, därför hur mycket mer information vi har bättre resultat vi kommer att få. Men ... är det något som kan läras till barn?

Hur att utbilda kritiskt tänkande hos barn

Att lära barn att tänka kritiskt, är det mycket viktigt

- inte införa våra kriterier och låta dem bestämma på egen hand.

- Lär dem att skilja det viktiga från det sekundära .

- Lär dem att analysera för- och nackdelar , uppmuntra dem att be och vara väl informerade och för det måste vi göra utvecklas i en miljö där intellektuell nyfikenhet flöde.

- Vi måste välja ämnen som är av intresse för barn , uppmuntra till debatt, provocera kontroverser, ställa massor av frågor och ge olika svar, jämföra och kontrastera berättelser, och naturligtvis även misstag, få dem att känna sig trygga förstärka sitt självförtroende så att de har egen personlighet och är ansvariga när de fattar beslut. Vi vet att hjärnan kan träna för att tänka på ett logiskt och positivt sätt.

Att lära dem att leta efter förklaringar av livet i allmänhet hjälper dem att tänka och därför vara medvetna och dra slutsatser. Det är viktigt att utföra uppgifter i grupper och att det är klart för dem att inget händer eftersom de har en annan synvinkel och inte håller med andra människors uppfattning. De kommer också att lära sig att utveckla värderingar som jämlikhet, tolerans, empati: Om jag vill att andra ska ta hänsyn till mina känslor, måste jag ta hänsyn till andras känslor.

Aktiviteter för att stimulera kritiskt tänkande i barndomen

För att stimulera kritiskt tänkande hos barn kan vi tillgripa aktiviteter som:

1. Enkla matematiska problem.

2.Ta nyheter från tidningen som de kan värdera och ge sin åsikt, till exempel öppnandet av en kommunal marknad i deras grannskap.

3. Uppmuntra läsning och titta på filmer för att debattera senare.

Jag lämnar dig en av mina barns dikter, för att arbeta på skillnader och integration / acceptans, något som är mycket nödvändigt i dessa tider.

Han trodde inte att han var en ros. Poesi för barn

Born en röd ros,

i en trädgård tomater,

så jag alltid trott,

att även konstigt, var en tomat.

De andra var runda,

henne mycket lång och smal,

och även om alla älskade henne,

och ingen sade något,

växte mycket fixerade

tänker det var mycket sällsynt.

talade två sparvar,

en eftermiddag distraherad,

Flower mellan tomater

hade vuxit så vackert.

"Vem pratar du om?

Här finns det ingen blomma '

berättade dem vackra rosa

När man talar hörde dem

Och att se henne så förvirrad,

bort det från deras fel:

' Du är en blomma vacker,

du föddes bland tomater,

heter Rosa,

Har du inte sagt någon tidigare? '

Tomaterna såg på henne,

de visste inte heller!

som föddes bland buskar,

en tomat tros

Flower sträckte stolt,

att veta om det var en ros,

men stannade i trädgården

lång, smal och vacker

Att läsa begripliga frågor om diktens text för att få barn att tänka:

1. Vem är huvudpersonerna i vår historia?

2. Vet du var rosen är född?

3. Vet du var tomaterna växer?

4. Vad är förhållandet mellan rosen och tomaten?

5. Tror du att du är annorlunda än andra är ett problem?

6. Skulle du känna dig dålig för att vara annorlunda?

7. Skulle du acceptera någon annorlunda i din miljö?

8. Tycker du att det finns ett verkligt problem i förhållandet mellan huvudpersonerna i den här historien?

9. Tror du att fåglarna fungerade bra genom att säga sanningen till rosen?

10. Tror du att det är viktigt att vara älskad?

11. Tror du att rosen gör ett bra beslut? Vad skulle du ha gjort istället?

12. Hur tror du att tomater skulle ha känt om rosen hade gått?

13. Hur tror du att rosen skulle ha känt om den hade lämnat?

14. Känner du till någon historia som liknar den här?

15. Vad?

Till sist jag lämnar ett straff på Antoine de Saint-Exupéry , författare till 'The Little Prince' 'Jag vet att det bara finns en frihet, tanke'.