Lära barn att prioritera dina uppgifter
Att lära barn att prioritera sina uppgifter är nödvändigt för att de ska kunna lära sig att hantera sin tid. Prioritering är inget annat än att ge större vikt och brådska till en viss fråga än andra. Medel Sortera uppgifter och planera actividade s, vilket är särskilt viktigt i vuxen ålder, men inte mindre värdefull i barndomen eller tonåren Varför är det viktigt att lära barn att prioritera dina uppgifter Vi vet att de flesta barn tenderar att vara oorganiserade och något kaotiska.
Att lära barn att prioritera sina uppgifter är nödvändigt för att de ska kunna lära sig att hantera sin tid. Prioritering är inget annat än att ge större vikt och brådska till en viss fråga än andra. Medel Sortera uppgifter och planera actividade s, vilket är särskilt viktigt i vuxen ålder, men inte mindre värdefull i barndomen eller tonåren
Varför är det viktigt att lära barn att prioritera dina uppgifter
Vi vet att de flesta barn tenderar att vara oorganiserade och något kaotiska. De övergår från en aktivitet till en annan utan att bry sig om den ordning som ska följas. Snarare får de bäras av sin instinkt, gör det de tycker mest om och uppmanar dem mer uppmärksamhet . Av den anledningen lämnar de ofta sina uppgifter oavslutade eller verifierar om de är korrekta.
Som barn de är, är det de är mest intresserade av att snabbt slutföra sina skyldigheter att spela. Men oundvikligen, och den hektiska att vi som barn växer måste lära sig att prioritera sina aktiviteter och uppgifter för bättre studieresultat eller helt enkelt ha mer fritid.
Lär barnen att prioritera är att lära dem att inte ryckas med sina impulser, är för att organisera och lära dem att skilja mellan vad viktigt att överflödig , mellan det akuta och deferrable. Det är att lära dem värderingar lika viktiga som ansträngning, ordning och disciplin. Det är att lära dem hur man hanterar situationer väl och att organisera sig i förväg, att inte lämna allt för sista stunden.
Hur man lär barn att prioritera sina uppgifter
Organisation är en färdighet som lär sig över tid, du lär dig att vara organiserad med övning. För att lära våra barn att prioritera sina uppgifter börjar vi på ett enkelt sätt, med en metod med 10 enkla steg .
- Lista uppgifter . Detta steg svarar på frågan: "Hur många saker måste jag göra? "Gör en lista över allt du borde göra. Inkludera uppgifter, recensioner och andra uppgifter som du måste utföra. I denna första lista utan order kommer vi att be dig skriva allt som väntar oavsett hur brådskande eller viktigt det är.
- Dating, dating eller schemaläggning . Frågan i det här fallet är: "När ska jag göra dem eller leverera dem?"Var och en av uppgifterna måste kunna ha ett leverans- eller uppfyllelsedatum.
- Etikett . Denna punkt är nyckeln och svarar på: "Hur mycket kostar det att jag gör dem? Hur svårt är varje uppgift? Vad prioriterar var och en av dem? Lätt, svårt, brådskande, valfritt, uppskjutbart. Dessa etiketter tillåter oss att utföra följande steg.
- Sortera efter leveransdatum och svårigheter . Det handlar om att omformulera listan med hänsyn till de datum och etiketter som vi har gett till var och en av aktiviteterna.
- Ange ett schema och slutdatum för varje aktivitet . Hur mycket tid behöver jag för att kunna göra dem korrekt? Ge varje uppgift en tidslucka beroende på svårigheten.
- Håll listan i en synlig plats.
- Börja med de svåraste uppgifterna.
- Ta bort utförda uppgifter.
- Var flexibel .
- Övning och övning.
