Hur man undervisar barn att acceptera sig själva
Den mycket unga barn utvecklar sitt koncept av sig själv. Vid två års ålder börjar barn att förstå de saker som är viktiga för sina föräldrar, vad de förväntar sig av dem och deras beteende syftar till att erhålla deras erkännande och tillgivenhet. Vid fem eller sex är de oroliga över vad andra tycker om dem och undviker kritik.
Den mycket unga barn utvecklar sitt koncept av sig själv. Vid två års ålder börjar barn att förstå de saker som är viktiga för sina föräldrar, vad de förväntar sig av dem och deras beteende syftar till att erhålla deras erkännande och tillgivenhet. Vid fem eller sex är de oroliga över vad andra tycker om dem och undviker kritik.
De skäms över sina misslyckanden och känner sig väldigt dåliga när andra skrattar åt dem eller lurar på dem. Barn går interniserar många av de åsikter och åsikter som människor som är viktiga för dem och börjar bilda sin egen åsikt av sig själva.
Hur ser ett barn ut mot sig själv?
Den bild som barnet anser att andra har av honom utgör en grundläggande roll för att skapa ett positivt självbegrepp. Barnet söker erkännande och godkännande från sina föräldrar , han älskar att hans föräldrar är stolta över honom. Det budskap som vi förmedlas genom hur vi behandlar och vad vi säger är mycket viktigt och kommer att ställa de tankar och känslor som barnet har om sina förmågor och sig själv, vilket resulterar i deras självkänsla.
Om barnet uppfattar det som han eller hon inte uppnår som han skulle vilja eller som inte uppfyller sina föräldrars eller lärares förväntningar blir resultatet negativt självkänsla. Barn som inte kan uppfylla sina föräldrar hyser illusioner om dem, orealistiska eller romantiserade, inte ifrågasätter den gemensamma känslan av sina föräldrar, men skylla sig själva, de känner sig misslyckade och autorrechazan.
Vad kan vi göra för att våra barn ska få ett positivt självförtroende?
Först behandlar vi dem med respekt, få dem att känna att de är viktiga, prata titta på dem i ögonen och krypa för att få din längd, ta hänsyn till deras synpunkter, lyssna noga veta hur de tänker och hur de känner, så vi kan förstå hur de tolkar sin verklighet och validerar deras känslor.
kram och tala om för dem hur mycket vi älskar dem, de måste veta och känna att deras föräldrar älskar dem som de är och oavsett det ibland missköter, korrigera dem ömt att de vill ha dem och vill ha det bästa för dem. Separera beteendet hos personen, är vår son och vi vill ha honom som han är men det finns vissa beteenden som vi inte godkänner och vi har ansvaret för att utbilda. Kort sagt, ovillkorligt godkännande. Den fras som våra barn måste höra mest är: "Son, jag älskar dig och jag litar på dig".
Vad kan vi göra för att barnen ska acceptera sig som de är?
- Mellan tre och fyra år börjar barn skilja de olika kompetensområdena och förstå att vissa uppgifter ges bättre än andra , börjar också jämföra med andra. Jämförelsen kan få smärtsamma konsekvenser om barnet projekterar skillnaden mellan vad han vill göra och vad han tror att han kan göra.
- Eftersom de är små måste de lära sig att tolerera misslyckande , att acceptera att det finns saker som är bra för dem och andra som inte gör det, att saker ofta inte går som vi vill, men ingenting händer.
- Vi kan berätta om våra misslyckanden och våra framgångar, om de aktiviteter där vi var bra och vilka inte så mycket men som inte var viktiga för oss i slutändan. På så sätt lär vi dem att lita på deras styrkor och att acceptera sina svaga punkter och ge dem den betydelse de verkligen har.
- Ett barn kan kännas dåligt för att han inte gör mål genom att spela fotboll med sina klasskamrater men vi kan bedöma hans ansträngningar och få honom att se att han kanske är en bra försvarare eller lagspelare. En tjej kan känna sig lite värderad av sina kamrater om hon inte är mycket populär men vi kan visa sina andra positiva aspekter på sig själv, hon kan vara bra i vissa sporter eller ämnen, vara glad eller rolig.
