Bestraffningar eller pedagogiska konsekvenser: vad fungerar?
Konventionell straff baserat på 'du får slut på play play , utan att titta på tv eller utan att lämna ... "har nästan ingen effekt på barn längre. Barnpsykologen Mª Luisa Ferrerós, författare till boken Straffet! Är det nödvändigt? erkänner att sådana bestraffningar inte kostar barnet några ansträngningar och inte är direkt relaterade till vad han har gjort fel och därför, utöver punktlig bestraffning, inte är användbara för att korrigera barnets beteende i framtiden.
Konventionell straff baserat på 'du får slut på play play , utan att titta på tv eller utan att lämna ... "har nästan ingen effekt på barn längre. Barnpsykologen Mª Luisa Ferrerós, författare till boken Straffet! Är det nödvändigt? erkänner att sådana bestraffningar inte kostar barnet några ansträngningar och inte är direkt relaterade till vad han har gjort fel och därför, utöver punktlig bestraffning, inte är användbara för att korrigera barnets beteende i framtiden.
Varför fungerar inte konventionell straff?
Bort från aga, ses som slap eller smack, egen straff som har varit i ropet de senaste åren, är inte effektivt . I praktiken gör inte barnet några ansträngningar utan att titta på tv, eftersom du kan läsa en historia, spela mobil eller spela, ersätta den aktiviteten med en annan.
Om du säger att du inte kommer lämna, kommer inte att vara ett stort problem, antingen för att du kan prata med dina vänner via telefon, via chatt, budbärare eller andra sociala nätverk hemma. Psykologen Mª Luisa Ferrerós säger att "den typen av privativ straff betyder inte något för barnet och tjänar därför inte som straff. Straff är en sanktion, men den måste ha en pedagogisk konsekvens som kommer efter en olämplig inställning hos barnet som jag vill rätta till så att han kan lära sig och styra sig själv.
Korrigera barnets attityd så att han inte gör vad han har blivit straffad för är vad alla föräldrar förväntar sig när de straffar sina barn. Men är det allmänna klagomålet att barnet inte bryr sig och gör detsamma igen och igen , så föräldrarna är desperata. För att avsluta denna oändliga runda, föreslår psykologen Mª Luisa Ferrerós att "utbildningsstraff är exceptionellt, sammanhängande, fast och konstant. Du kan inte straffa barnet för allt, för då blir han mättad och uppmärksammar inte någonting. När du sätter ett straff måste du följa, och det är viktigt att det är lämpligt för vad barnet har gjort. Det kan till exempel inte vara att barnet släpper sitt glas vatten och är en vecka utan att lämna. " Därför bör straff aldrig vara oproportionerliga, men sammanhängande.
Den pedagogiska konsekvensens framgång
Hur skiljer sig straffen från de pedagogiska konsekvenserna? Utbildningsstraffen måste kosta barnet ett försök att hjälpa honom självkontroll och så nästa gång han gör vad som är fel tänker barnet två gånger. Detta är den viktigaste egenskapen för utbildningsstraff, vilket kostar barnet något.
De pedagogiska konsekvenserna måste vara omedelbara, sammanhängande, tillämpliga och fasta . Som praktiska exempel på pedagogiska konsekvenser för olämpligt beteende hos barn föreslår barns psykologen Mª Luisa Ferrerós följande:
- Om barnet inte har gjort läxor på eftermiddagen vid rätt tidpunkt: hämta barnet vid 6 morgonen för mig att göra dem.
- Om du inte har velat duscha: Nästa morgon kommer du inte ha rena kläder att gå i skolan.
- Om du inte har klivit i tid för att gå till skolan: bedöma om du kan ta honom i hans pyjamas (köp en som liknar en träningsbyxa).
- Om du inte kommer till middag efter att du har ringt många gånger: Middagen avlägsnas och frystes. Du kan ge honom en yoghurt, inget mer.
Föräldrars allmänna inställning , att veta hur man säger nej och vara övertygad om att det vi gör är det bästa för vårt barn är det viktigaste för barn att förstå att de ska ändra sitt beteende.
Och det är många föräldrar som vi inte vet vad vi ska göra för att våra barn ska fungera bra. För att svara på denna fråga erkänner Mª Luisa Ferrerós att "bland de misslyckanden som föräldrar har idag när det gäller att utbilda våra barn är det viktigaste osäkerheten, prova alla metoder och byta mönster mycket snabbt och ofta, och också bristen på fackföreningen i paret vid tidpunkten för skådespelarna, eftersom det är mycket svårt för oss att nå ett avtal i föräldrarsamfundet. "
Marisol Nuevo.
