Tips för att uppfostra ett barn som ledare

De säger att villkorslös kärlek saboterar barnet blir ledare, jag säger att grunden är ovillkorlig föräldrakärlek utan överbeskydd. De är två olika saker och folk tenderar att förvirra. överbeskydda ett barn eller skämma bort väsentligt är det inte en bra utbildning bas , men inte för en ledare eller för alla barn i världen, endast skulle komma ut tyranner av denna typ av tillåtande utbildning (precis som skulle hända med en alltför restriktiv) .

de säger att villkorslös kärlek saboterar barnet blir ledare, jag säger att grunden är ovillkorlig föräldrakärlek utan överbeskydd. De är två olika saker och folk tenderar att förvirra.

överbeskydda ett barn eller skämma bort väsentligt är det inte en bra utbildning bas , men inte för en ledare eller för alla barn i världen, endast skulle komma ut tyranner av denna typ av tillåtande utbildning (precis som skulle hända med en alltför restriktiv) . All utbildning måste balanseras så att grunden för barnets sociala och emotionella utveckling är rätt.

Fyra tips för att utbilda ett barn som ledare

är barn som föds med medfödda social kompetens och bra ledarskap kapacitet som ofta vilse eller förbättras beroende på vilken typ av stimulering och utbildning fått hemma. Så hur ska ett barn bli utbildat så att det skulle kunna leda ledaren och inte bli en enkel följare utan personlighet eller egna kriterier?

1. Det första som måste beaktas för att ett barn ska bli ledare är för att se att deras beslut räknas hemma . Med det så enkelt som att bestämma vad man ska ha på morgonen, plocka restaurangen för lunch på hennes födelsedag, få honom att dela vissa beslut för hemmet, be åsikt ... allt räknas så att de känner att de ignoreras.

2. Barn kan säga och bestämma, även om de är små , är de mycket intelligenta och kan ha en stor förmåga att döma, något som vuxen ofta glömmer. Men det är tillräckligt för att vägleda dem i dessa beslut som en rekommendation att förstå hur man bäst beslut men är de som i slutändan ta, även om misstag ... på grund av de misstag man lär sig.

Men det betyder inte mycket mindre att ge dem kraften i absolut beslut, men bara att de inser att det de säger är användbart och vad de gör också. Inget behov av att tvinga dem att göra något de inte gillar fotboll syftar till om han vill spela piano ... bara känner avslag fotboll, du bättre bestämma vad du vill eftersom du verkligen kommer att njuta av.

3. Ge rätt alternativ för att ta den rätta beslut att inte låta dem göra (eller inte) vad de vill och behöver i varje ögonblick, men ge dem möjligheter att de kan välja och är de som Välj vad som gör att du mår bättre.

4. Framgångsrika belöningar kan också vara ett bra incitament . Men se upp! När jag talar om belöning menar jag att om barnet vill ha en videokonsol måste han spara det för att köpa det och därmed känna sig nöjda med att uppnå det som föreslås.

Eller också en belöning skulle vara lämplig när det inte rör dig i hushållssysslorna, skura disken till exempel, och det gör det. Sedan ett pris skulle vara en bra idé att se som insats belönas (ett pris kan vara en kram eller titta på en film tillsammans, behöver inte vara något material). Men kom ihåg att på familjeansvar inte bör belönas aldrig eftersom det är en uppgift som måste göras som en skyldighet hemma.