Själviskhet hos barn

äR täta och vanligt att se själviskt beteende i barndomen. Unga barn tenderar att vilja tillgodose sina behov och önskemål på ett omedelbart sätt, utan att ta hänsyn till andra. Denna typ av beteenden som är normala och som kan ha en adaptiv funktion under de första åren av livet, om de bibehålls över tid, kan sluta skada interpersonella relationer i framtiden.

är täta och vanligt att se själviskt beteende i barndomen. Unga barn tenderar att vilja tillgodose sina behov och önskemål på ett omedelbart sätt, utan att ta hänsyn till andra.

Denna typ av beteenden som är normala och som kan ha en adaptiv funktion under de första åren av livet, om de bibehålls över tid, kan sluta skada interpersonella relationer i framtiden. Därför är det viktigt att vi hjälper dem att på ett adekvat sätt övervinna detta stadium, så att de kan anpassa sig korrekt på alla sociala områden i deras liv.

Varför är själviska barn

Även om det är sant att barn kan lära sig att uppföra sig själviskt av imitation, är verkligheten den att själviskhet är en del av den normala evolutionär utveckling. Det är runt det första året av livet när denna typ av beteende kan börja visas med större frekvens och det är vanligt att det förbli till sex år.

Förklaringen att sådana beteenden förekommer hos alla barn och som förekommer oftare under detta tidsintervall, är baserade på hjärnans utveckling av barn och i synnerhet vid utvecklingen av prefrontal lobes som är Hjärnområdena som ansvarar för att reglera känslor och sociala beteenden:

- Mellan 3 och 8 månader: förekommer primära känslor hos barn .

- Vid två-tre år: det är när barn börjar känna igen känslor effektivt i sig själv och i andra. Fram till fyra år, har kognitiva utvecklingen inte tillåter dem att representera det mentala tillståndet av andra (tills den åldern inte förstå att andra kan ha avsikter, intressen eller känslor än sin egen), så de är oerhört egocentriska och tror sig kontinuerligt som centrum för allting.

- I en ålder av fyra börjar de kunna representera andras mentala tillstånd.

- Sex år: utvecklingen av prefrontala lober redan sufientemente mogen nog för barn att kunna sätta dig in i andra lättare och även redan har en större kapacitet att kontrollera impulserna och de egna behoven till förmån för respekten för de sociala normerna och förstå att detta är nödvändigt för att upprätthålla spelet och relationerna med de andra barnen.

- Efter sex år: utvecklingen av dessa områden i hjärnan fortsätter att utvecklas, vilket gör det möjligt för barn att förfina sina sociala färdigheter, i synnerhet baserat på en större förmåga till empati, större känslomässig självreglering och bättre förmåga att lösa av interpersonella problem.