Lär barn att inte dominera med sina vänner

Vi gynnar våra barn när vi använder en tillåten utbildningsstil och tillåter dem att hemma kan de spela på sin lätthet och utveckla utan att ta hänsyn till någon regel eller gräns. Inte allt går! Vi måste överföra denna idé till barnen hemma så att de lär sig att respektera den andra och inte överreach när de interagerar med sin gruppgrupp.

Vi gynnar våra barn när vi använder en tillåten utbildningsstil och tillåter dem att hemma kan de spela på sin lätthet och utveckla utan att ta hänsyn till någon regel eller gräns.

Inte allt går! Vi måste överföra denna idé till barnen hemma så att de lär sig att respektera den andra och inte överreach när de interagerar med sin gruppgrupp. Det vill säga, vi måste lära barn att inte vara dominerande med sina vänner.

Hur barn ska uppträda med sina vänner

Barns beteende med sina vänner är inte mer än en återspegling av hur de beter sig hemma. Därför är det viktigt att vi inleder våra barn de nödvändiga färdigheterna för att framgångsrikt kunna utvecklas med sina vänner eller kollegor:

- Aktivt lyssnande.

- Respektera andras åsikter.

- Vänlighet.

- Express utan rädsla tankar, känslor, åsikter etc.

- Inte förolämpa eller skrämma.

- Fråga inte från andra och tvärtom, föreslå eller gör förfrågningar.

- Diskutera eller förhandla för att nå enighet.

Vad vi ska göra för att lära barn att inte vara dominerande med sina vänner

Därefter erbjuder vi några rekommendationer som vi måste ta hänsyn till om vi vill att vår son inte ska verka dominerande med sina vänner och sluta vara " gruppens chefer ":

- Var inte chef eller kontrollanter med dem. Barn kan uppträda på ett dominerande sätt eller vara bossiga med sina vänner eftersom de efterliknar detta beteende som de observerar hemma.

- Hjälp barnet att förbättra sina sociala färdigheter. Att inte respektera andra och ha en aggressiv beteende kan ta sin vägtull på barnet. Aggressivt beteende är vad vi använder när vi lägger, kommandon, direkt, använder en hög tonalust, ett utmanande blick eller, i yttersta fall, när vi fysiskt eller verbalt attackerar andra. Barn med denna typ av beteende bryr sig inte om andra, hur de kan vara eller vad de kan tänka sig. De väntar helt enkelt på att möta dina behov och uppfylla dina mål. Vi måste hjälpa barnet att modifiera denna typ av beteende och anta självständigt beteende.

- Lär barnet att han inte alltid kan komma undan med det. Barn som dominerar är vana vid att komma undan. De hanterar situationen och lyckas få andra till sitt land. De är vana vid beslut och införande. Därför är det bra att lära dem att de inte alltid bestämmer att de inte alltid kan skickas och att vi inte alltid kan komma undan med oss.

- Uppmärksamma deras behov och främja deras självkänsla. Ofta dominerande eller bossiga barn vill fånga uppmärksamheten hos människor runtomkring dem. De behöver alla att vara uppmärksamma på vad de gör och hur de gör det. Därför måste vi fråga oss om det är möjligt att vår son kräver mer uppmärksamhet och agerar i enlighet så att barnet känns stödjat och värderat av sin miljö (familj, vänner, lärare etc.). Vi kan stärka deras självkänsla genom att be dem hjälpa oss med enkla uppgifter som att svepa huset, sätta bordet, förbereda ett recept ... det här får dig att känna dig användbar och ditt självförtroende kommer att förbättras.

- Gratulera honom när han agerar på ett lämpligt och respektfullt sätt. Om barnet frågar efter saker med god uppförande, gör förslag och uttrycker sina önskemål eller behov utan att kräva, skulle vi gratulera honom till det. Om du får förstärkning, kommer du säkert att agera igen på det sättet och kommer gradvis att införliva denna typ av beteende.

Ett barn som uppträder på ett dominerande, kompromisslöst och bossigt sätt med människor runt honom är inte ett lyckligt barn. Därför måste vi vara medvetna om att reglerna och gränserna är nödvändiga för att barn ska kunna utvecklas på ett hälsosamt sätt. Vi måste ha denna idé klar så att barnet lär sig hemma att det finns gränser och att andra ska respekteras trots att deras intressen ibland knyter samman med oss.

Om uppförandet av dessa rekommendationer fortsätter att fortsätta, är det lämpligt att söka rådgivning och psykologisk rådgivning så att en professionell kan hjälpa barnet att träna sina sociala färdigheter.