Talande barn så osammanhängande och svårt att förstå dem

Det finns barn vars tänkande går fortare än tal och slutet talar dåligt, bortkopplat och svårt att förstå , när är ett problem? Många gånger hör vi mammor och pappor säger att deras barn tänker snabbare än de pratar, och det kommer en tid när de inte förstår. I vilken utsträckning är det så? Är detta ett problem på språket?

Det finns barn vars tänkande går fortare än tal och slutet talar dåligt, bortkopplat och svårt att förstå , när är ett problem?

Många gånger hör vi mammor och pappor säger att deras barn tänker snabbare än de pratar, och det kommer en tid när de inte förstår. I vilken utsträckning är det så? Är detta ett problem på språket?

När barnet talar skyndsamt och inte förstås.

Utvecklingen av språket i barnet går igenom en serie faser eller steg som inte förekommer lika mycket för alla barn. Trots att språkets utseende och utveckling uppträder med anmärkningsvärt regelbundenhet påverkas det av miljöfaktorer, modersmål eller båda, så det finns barn som lär sig för andra utan att innebära ett problem eller en fördröjning.

kan uppstå när barnet inte har tillräckligt med resurser i nivå med muntliga uttryck, barnet inte riktigt vet hur man ska organisera och uttrycka sina idéer och tankar och kan ta en träff , oorganiserat tal, och ibland förstår du inte så bra vad du menar.

Vi måste ta hänsyn till barnets ålder är inte samma sak som det skulle till ett barn på 4 år ett barn av 7. Vi måste därför förstå hur språket utvecklas hos barn förekommer på vilka pelare stöds, och hur det utvecklas i förhållande till andra färdigheter och förmågor.

Omkring 4-5 år, antas det att barn redan har förvärvat en viss nivå av vokabulär, fraser som används komplexa strukturer, ställa in språket till sammanhanget och samtals har de redan förvärvat samtliga fonem, etc ... För att prata om ett problem eller svårigheter i tal måste vi ta hänsyn till andra aspekter och faktorer som till exempel barnets utvecklingsnivå.

Du kan vara en tid då en dyssynkroni inträffar hos yngre, där deras tänkande går snabbare och är mer komplex än vad de har möjlighet att tala , och det kan finnas en De springer över, de upprepar ord, och ibland förstår de inte. Men det här är inget problem, det är något evolutionärt och med tiden händer detta. Föräldrarnas roll är avgörande, ha tålamod, inte skälla dem eller tala om för dem att de inte kan förstå, tänk på att små barn tala illa ofta inte prata med barnet prata, hjälpa dem att organisera sin tal, etc ...

därför kan vi tala om en del svårigheter som är inneboende i barns utveckling, men när de kvarstår, kanske vi har ett problem eller svårigheter i språk, (dislalia, Dysphemia eller stammande, TEL, språk försening ... ), eller kan vara relaterade till någon annan typ av svårighet, (ADHD, höga kapaciteter, försenad utveckling ...) och måste analyseras och utvärderas av lämpliga yrkesmän.