Barn som inte emot beställningar
Säker på att vi alla vet barn som inte emot beställningar och ständigt utmana och strunta i vad vi frågar dem De är utmanande, svåra barn, som testar vårt tålamod, vår förmåga att "hålla" med dem som tjänar "recept" och ingenting verkar fungera ... Vad gör vi med barn som inte accepterar order? utmanande beteenden hos barn Dessa beteenden kan vara normalt hos barn enligt deras utvecklingsstadium och hanteras pedagogiskt lämpliga familjemönster och som kan vara att upprätta regler och fast lämpliga gränser, inte att straffa allt han gör barnet och belöna lämpligt beteende, ignorera vredesutbrott, etc .
säker på att vi alla vet barn som inte emot beställningar och ständigt utmana och strunta i vad vi frågar dem De är utmanande, svåra barn, som testar vårt tålamod, vår förmåga att "hålla" med dem som tjänar "recept" och ingenting verkar fungera ... Vad gör vi med barn som inte accepterar order?
utmanande beteenden hos barn
Dessa beteenden kan vara normalt hos barn enligt deras utvecklingsstadium och hanteras pedagogiskt lämpliga familjemönster och som kan vara att upprätta regler och fast lämpliga gränser, inte att straffa allt han gör barnet och belöna lämpligt beteende, ignorera vredesutbrott, etc ...
ibland (mindre) dessa utmanande beteenden är resultatet av någon förändring typ eller syndrom som påverkar barns utveckling (t.ex. impulsiva barn eller ADHD ofta de har beteendeproblem), men ta bort dessa fall kan ursprunget till dessa beteenden vara hos barnet själv (som temperament eller karaktär av barnet, hans personlighet, hans förmåga frustration tolerans) och å andra sidan, en annan viktig faktor är i familjeutbildnings stilar (några i en ineffektiva eller otillräckliga utbildningsstandarder, mycket auktoritära eller för tillåtande föräldrar ...).
Hur är barn som inte emot beställningar
Några av de egenskaper eller egenskaper som kan definiera denna typ av uppförandestörning är
- Ett fientligt och opposition beteende som varar över tiden.
- Han blir arg och diskuterar med vuxna.
- aktivt trotsar eller vägrar att vuxna möter deras krav.
- retar andra (klasskamrater, lärare, vänner ...)
- Ta inte för givet dina misstag och skylla på andra för deras beteende.
- är mottagliga, elak, hämndlysten ...
Ytterligare problem uppstår också i den sociala och akademiska miljön. Missköter i klassen, har problem med kamrater, lärare, vårdgivare, etc ...
Trots detta att "diagnostisera" ett barn oppositionella behov av att granska och utvärdera en professionell expert psykologi i barndomen och ungdomar.
De oppositionella barn kan vara "passiva", det vill säga inte lyda systematiskt eller de kan vara aggressiva och fientliga till auktoriteter eller kamrater. De är i allmänhet barn som inte accepterar regler och gränser, trotsar och trotsar, ignorera "myndighet".
Ursprunget, som vi sa ovan, är en blandning av barnets temperament och karaktär, otillräckliga utbildningsriktlinjer eller familje- och kontextuella faktorer hos barnet.
Grundläggande riktlinjer för föräldraskap
Några riktlinjer som vi måste ta hänsyn till vid uppfostran av barn är:
- Sätta gränser för barns beteende och lära dem att deras handlingar har konsekvenser (mer eller mindre "trevliga" för dem).
- Var konsekvent och konsekvent i våra beteenden med våra barn.
- Lyssna på dem och förstå att tantrums och ilska är normala och till och med nödvändiga i utvecklingen, det viktiga är att veta hur man hanterar dem.
- Förstå att regler och rutiner är nödvändiga för barn, de ger ordning till världen runt dem.
- Att straffa för mycket är lika skadligt för dem som att låta dem alla, vi måste söka balans.
I fall där olydiga och utmanande beteenden går utöver vad vi kan betrakta som "normala" hos ett barn, kan vi möta en klinisk störning, motstridigt lidande sjukdom.
Grundläggande riktlinjer med barn som inte accepterar beställningar
- Undvik strider och konfrontationer med barnet eftersom vi får dem att se att de har kontroll.
- Var konstant i följderna av att överträda reglerna, men undviker över straff och straffar enligt vår grad av frustration eller ilska som vi genererar beteende, eftersom vi gynnar att det utmanande beteendet upprätthålls.
- Förstärka de positiva aspekterna hos barn som inte accepterar order.
- Konsekvenserna (alla positiva och negativa) måste vara omedelbara . Ju mer omedelbar konsekvensen av ett beteende är, desto effektivare kommer det att vara som ett ingrepp som gynnar kontrollen.
- Både fadern och moderen måste ge samma svar och måste planera på förhand åtgärden mot eventuella missförhållanden.
Det är under alla omständigheter viktigt att när barnets beteende överstiger "normala", håller situationen lång tid och vi tar inte med sig, vi går till en professionell som leder oss och hjälper oss att analysera ursprunget av problemet att omdirigera det och korrigera dessa beteenden i tid, eftersom i de flesta tillfällen är expertens ingripande nödvändig både hos familjerna och ibland med barnet själv.
