3 Typer av ordningar som hjälper barn att studera
Scheman är ett av de bästa verktygen ett barn kan använda tiden att studera. Det är ett sätt att organisera och syntetisera information för att bättre kunna förstå texten och memorera det på ett enklare sätt. Lärare och lärare säger att det är ett utmärkt sätt att ställa upp kunskap och förbereda barn att möta en tentamen.
Scheman är ett av de bästa verktygen ett barn kan använda tiden att studera. Det är ett sätt att organisera och syntetisera information för att bättre kunna förstå texten och memorera det på ett enklare sätt.
Lärare och lärare säger att det är ett utmärkt sätt att ställa upp kunskap och förbereda barn att möta en tentamen. Men hur gör du ett schema? Vi föreslår tre typer av system för att hjälpa barn att studera.
Träschema för att hjälpa barnstudien
Bilden visar hur ett boxschema ser ut, men hur man applicerar det?
- Först måste barnet läsa texten som han måste studera, han måste läsa förstå innehållet.
- Du måste understryka texten i de viktigaste delarna , du kan till och med använda flera färger för att markera det viktigaste i en och resten i en annan.
- Barnet måste välja sökordet i texten , bland de som han redan har understrukit tidigare.
- Vi kommer att börja skissera från det större konceptet, som kommer att placeras i trädets huvud, och därifrån kommer de andra koncepten att brytas ner.
Denna typ av schema kan organiseras både vertikalt och horisontellt.
Barns nyckelordning
Ett bra sätt att grafiskt uttrycka huvudidéerna i en text och sekundära idéer. Genom detta system representeras informationen på ett hierarkiskt sätt. Det är ett perfekt schema för barn eftersom det förbättrar förståelse och minnesmärkning , och det kommer också in i visuellt minne.
I denna typ av nyckelplan för att hjälpa barn att studera, är huvudidén representerad till vänster och därifrån representeras resten av idéer i viktens betydelse , den viktigaste till vänster och de mer allmänna till höger.
Det är ett av de mest grafiska scheman och fungerar bäst för barn. Men om det finns många idéer att representera blir det kort. Det är lämpligt att använda det när det finns få underavdelningar.
Kolumnrubriker för att hjälpa barnet att studera
Hur bilden visas, informationen kategoriseras i kolumner för att kunna göra det, barnet måste före:
- Utför en omfattande läsning av texten.
- Markera den viktigaste och viktigaste texten.
Detta schema kompletterar nyckeln eller trädet. Det brukar användas för reparation i dagarna före provet och det är bekvämt att använda det när innehållet redan är klart.
För att göra detta måste barnet skapa kolumner för att kategorisera innehållet som ska studeras. Informationen är organiserad som i bokens text, från vänster till höger.
Och en sista tips: du måste hjälpa barnet att göra scheman tills han kan utföra dem bara extrahera mest framträdande textinformation och organisera det i en översikt träd, kolumner eller nycklar som de som vi presenterar.
