Hur man kan stärka eleverna positivt

I likhet med sina föräldrar hemma, barnen är deras lärare som referent i klassrummet. De små uppfattar från sina lärare vad de gör och vad de säger. På så sätt tenderar de att imitera dem i alla aspekter. Till exempel sättet att relatera, attityden mot livet, värdesystemet etc. Därför är det viktigt att lärare visar när det gäller vad de kräver av barnen och vad de själva gör så att barnen kan lära sig.

Därför är det viktigt att lärare visar när det gäller vad de kräver av barnen och vad de själva gör så att barnen kan lära sig. Det vill säga lärare måste ta hänsyn till att det måste finnas en korrespondens mellan vad de lär och hur de beter sig.

Lärare måste hitta en lämplig utbildningsmodell som kan gynna självkänsla av studenter där barnet känner sig respekterade, accepterade och som uppskattar sin förmåga att lösa problem på egen hand. Vi berättar hur du kan förstärka barnen på ett positivt sätt.

Tips för att förstärka eleverna positivt

När en lärare syftar till att stärka elevernas positivt rekommenderas att istället för att bara lyfta fram sina misstag, straffa eller smälla barnet för vad han gör fel, Det bör lyfta fram och värdera beteenden och positiva åtgärder som barnet utför för att fördjupa dem och upprepas i framtiden.

Tack vare den positiva förstärkning uppnås att eleverna förankra kunskap, stimulera deras ansträngningar, de är mer mottagliga, de är mer motiverade och öka deras självkänsla.

För detta kan läraren effektivt stimulera studenternas positiva beteende:

- Olika stimuli för olika elever . Det är viktigt att teorin om flera intelligenser beaktas vid förberedelse av klasser. Varje barn är annorlunda och deras sätt att lära sig skiljer sig åt med avseende på den typ av intelligens som är mer utvecklad.

- Samarbeta med familjen . Tack vare detta förbättras kvaliteten på den utbildning som erbjuds barnet uppenbarligen.

- Ge omedelbara svar. När barn uppnår vissa prestationer eller agerar positivt bör lärare uppmuntra sina ansträngningar under processen eller omedelbart efteråt. Om en lång tidsperiod passerar från barnets positiva verkan kan effektiviteten i stimulansen gå förlorad. Detta kan göras med fraser som: Vad bra jobbar du med?

- Att skapa adekvata prestationsförväntningar och som gör det lättare för barnet att känna sig accepterat ger barnet en positiv självbild.

- Använd tekniker som "den gröna kulspetsen" . Det är en teknik som blev mycket känd online. Det är väldigt enkelt och effektivt. Det består av att markera med den gröna bollpunkten framgångarna, i stället för att slå med röda misslyckanden i tentor eller testerna. Tack vare detta undviker vi att fokusera elevernas uppmärksamhet på fel och hjälpa dem att fokusera på vad de gör bra så att de kan upprepa det i framtiden.

- Skapa bra väder. Lärare behöver skapa en varm och välkomnande miljö där barn känner sig trygga och i vilka deras behov är uppfyllda.

Vilka förstärkare lärare kan använda med barn

För att utföra den positiva förstärkningen av sina elever har lärare olika typer av stimuli och förstärkare som de kan använda. Bland dem:

- Physicists . Det här är: priser, gåvor, bästa klassklass etc. Alla är baserade på extrinsisk motivation. Du kan inte missbruka dem eftersom de skapar beroende och kan avledas mot galen konkurrens bland studenter och skapa mobbning.

- Social . Dessa baseras på verbala stimuli som gratulationer, fysisk kontakt som patting och ansiktsuttryck som gester och leenden.

- Feedback . När barnet utför aktiviteten är det glädjande att han berömmer hur han utför det.

- Använd föredragna aktiviteter. Att känna smaker av barn, använd de aktiviteter som de tycker är bäst för att stimulera dem.