Tvåspråkig utbildning för barn

Att lära andraspråk Det är målsättningen för många föräldrar att tillhandahålla en tvåspråkig utbildning för sina barn. Att tänka och tala på två språk är lättare om du lär dig båda språk sedan barndomen. För att uppnå detta är det viktigt att barn eliminerar översättningspunkten och kan tänka direkt på det språk de talar i.

Att lära andraspråk Det är målsättningen för många föräldrar att tillhandahålla en tvåspråkig utbildning för sina barn. Att tänka och tala på två språk är lättare om du lär dig båda språk sedan barndomen. För att uppnå detta är det viktigt att barn eliminerar översättningspunkten och kan tänka direkt på det språk de talar i.

Hur är tvåspråkig utbildning för barn

Elvira López , informationschef HJÄRNOR College, klargör de vanligaste frågorna som föräldrar har om Tvåspråkig undervisning för barn och dess fördelar.

Vad är tvåspråkighet? , Vilka är deras fördelar med utbildning av barn?

Den spanska kungliga akademin definierar begreppet tvåspråkighet som: "vanlig användning av två språk i samma region eller av samma person".

Detta begrepp är relativt abstrakt och hjälper inte föräldrarna att differentiera en tvåspråkig utbildning från en icke-tvåspråkig. Den equilingüismo är möjligheten att använda med full konkurrens och inga störningar i alla situationer, två olika språk . Denna nivå representerar perfekt tvåspråkighet (Halliday, Macintosh & Stevens).

Vad är karaktären hos en jämnlig student?

Den hjärnor skolan har utvecklat en tävlingen systemet equilingüe engelska-spanska där eleverna är nedsänkta i en absolut tvåspråkighet. De lever de två språken som en, det vill säga de förvärvar ett enda språkligt system med två utgångskanaler: engelska och spanska. Således finner vi att en jämlikd student:

- Han tror på engelska eller spanska otydligt.

- Det uttrycks på det språk du tycker.

- Översätter inte .

- Mesta egna placeringar och fraser gjorda av varje språk.

- Assimilerar kulturvärldsöversikten på vart och ett av de två språken och gör en selektiv användning enligt deras behov och beslut.

Vid vilken ålder är det lämpligt att undervisa ett andra språk för barn? För att få en elev når en equilingüe nivå, det vill säga är en perfekt tvåspråkighet mycket viktigt att ta det här steget lära sig modersmålet , dvs upp till 5 år.

Ett litet barn lär sig naturligtvis det inte översätta, och kan internalisera enkelt och så naturligt ord och fonem utan större ansträngning. Det är viktigt att dessa åldrar utsätts för uttalet av en infödd talare, som du lär dig att tala ett språk genom imitation.

Vad bör strategin för föräldrar som talar olika språk för att inte förvirra barnet? I dessa fall barnet identifierar språket ringer och konsekvent svara på det språk som din förälder med alla naturligt . Nyckeln är naturlighet.

Om du någon gång de barn mix språk, Föräldrar bör inte skälla barnet utan måste inse att det finns olika sätt att säga samma sak. Till exempel, om din son i affären säger "Mamma, jag vill mjölk " ett perfekt svar skulle vara: "Nu köper vi mjölk, oroa dig inte" På detta sätt kommer barnet att se att han har förstått och mor har lärt ditt barn att använda ordet mjölk i antingen språk som vanligt.

Vad ska INTE göra när det gäller att införa ett andra språk i barnens utbildning?

Den viktigaste tiden för att införa en andraspråk i att utbilda barn är att övervaka och förhindra translation punkt är etablerad. Dessutom är det lämpligt att barnet exponeras systematiskt och så länge som möjligt till det nya språket. För att följa dessa steg exponerar Brains College yngre elever engelska under 100 procent av sin skoldag och alltid deltog två lärare med titeln: en infödd lärare och en tvåspråkig lärare.

Om barnet bor med föräldrar som talar olika språk, vilka råd skulle du ge för att välja en skola för ditt barn? Om barnen bor i en tvåspråkig miljö, oavsett vilket språk som talas hemma, det bästa alternativet skulle vara att välja en Bilingual School och har utvecklat en stor anläggning för att införliva och att lära sig något annat språk eller att stärka modersmålen. Det är en stor fördel att föräldrar ska dra nytta av, eftersom det blir ett mervärde för barnet.

Vad kan man göra för att se till att tvåspråkighet inte försenar utvecklingen av ett ungt barns tal? Det bästa sättet att förhindra barnets talutveckling fördröjning är att det finns en d iferenciación människor som talar till honom i varje språk. Som nämnts identifierar barnet språket med högtalaren så det är mycket lätt att ändra när talaren idiomatiska rekord antingen din lärare eller föräldrar. Det är viktigt att det finns en differentiering av människor och språk: om du pratar med mamma på spanska som alltid kommer att finnas kvar i det språket, och om fadern talar engelska att kommunikationen mellan dem upprätthålls i detta språk.

Hur går undervisningen och vad kan förväntas från en tvåspråkig skola? Undervisningen i en tvåspråkig skola, såsom Brains School, är programmerad med fördel av barnens kapacitet i varje ålder och deras kommunikationsförmåga. Upp till 6 år gamla barn följer en brittisk modell med en exponering för engelska på 100 procent av dagen. På detta sätt används den naturliga förmågan att lära sig modersmålet för att skaffa sig ett andraspråk.

Med passagen till grundskolan är det viktigt att dela in ämnena på engelska och spanska genom att betona att lära sig ett andraspråk inte på bekostnad av lärandets kvalitet eller mängden globalt innehåll att förvärva. En förälder borde förvänta sig att deras barn är tvåspråkiga när de examinerar och kan fortsätta sina studier i Spanien eller utomlands. En tvåspråkig skola måste garantera möjligheten att studenterna har en internationell projicering.

Hur kan föräldrar uppmuntra inlärning av ett andraspråk hos barn i hemmet? Det är viktigt att skilja mellan föräldrar som behärskar det andra språket och de som inte gör det. Om fadern inte är perfekt med språket eller uttalandet inte är tillräckligt, är det bättre att ge ditt barn audiovisuella program som låter barnet komma in och navigera på det språket.

Fadern kommer att kunna ge sin son emotionellt stöd och en uppföljning av lärandet, men det kommer att vara kontraproduktivt att ta ledningen om han inte är tvåspråkig. Om fadern är flytande i språket är det lika enkelt att tala med honom på det språket och utveckla lekfulla aktiviteter som gör det möjligt för honom att lära sig medan han spelar.