Metoder för språkundervisning för barn
Tills ett par decennier sedan, samhälle det gav inte vikten av att tvåspråkighet når det tjugoförsta århundradet, även om det fanns ett stort antal barn som hade turen att vara en. I de allra flesta fall var barn till föräldrar från två olika länder, med vad de flesta av de studier som gjorts på metoder för att lära språk för barn och tvåspråkiga lärande har fokuserat på denna familj stilen.
tills ett par decennier sedan, samhälle det gav inte vikten av att tvåspråkighet når det tjugoförsta århundradet, även om det fanns ett stort antal barn som hade turen att vara en. I de allra flesta fall var barn till föräldrar från två olika länder, med vad de flesta av de studier som gjorts på metoder för att lära språk för barn och tvåspråkiga lärande har fokuserat på denna familj stilen.
I Guiainfantil. com berättar vi några av de senaste metoder för språkundervisning för barn, på ett naturligt och enkelt sätt.
Metoder för språkundervisning för barn
Under de senaste åren har tvåspråkighet vunnit mycket styrka i småbarnsfostran och måste definieras tydligt. Enligt RAE (Kungliga Spanska Akademien), är tvåspråkighet den "vanliga användningen av två språk i samma region eller av samma person", men också "möjligheten för en person att tala två språk utan att du antar mental ansträngning, men inte brukar tala".
Metoder för språkundervisning för barn belyser OPOL metoden " en person ett språk " . För att genomföra denna metod kräver att varje förälder talar ett annat språk och alltid tala på prioritet språk en bebis eller barn. Den OPOL Metoden uppnår hjärnan skiljer sig helt och hållet att det finns två språk och att barnet, även när i rummet med båda föräldrarna, kommer att behöva använda i varje situation en, vilket gör denna förändring för barnets hjärna i A logisk och normal situation, och utveckla en serie av skillnader i hjärnan av en enspråkig barn.
Det visas att OPOL är den mest effektiva metoden i den samtidiga inlärning av olika språk. Den enda nackdelen som vi hittat är att att fungera på 100 procent föräldrar måste talar olika språk på ett naturligt sätt, situation finner vi i mycket få familjer. Vi kan alltid lita på släktingar eller handledare, även om det aldrig kommer att bli så effektiv som föräldrar som kommer att tillbringa mer tid med barnet och har också en bond starkare med honom.
En annan metod för att lära språk till barn, som har visat goda resultat i barndomen, är "Preview Review" , som är omräkning av varje ord och begrepp. Det är mycket utbrett och är det mest använda bland barn i åldrarna 3 till 6 , som inte har haft kontakt med andra språk i de första åren av livet. För att tillämpa detta system väl krävs det mycket av utbildaren, eftersom typen av fraser som ska användas måste vara korta och mycket tydliga. Eftersom framsteg görs och barn blir bekanta med andra språk, måste s e minska det första språket genom att försöka tendera till OPOL-metoden. Nackdelarna med detta system är att är långsammare än OPOL-metoden och mer mödosam.
Jolly Phonics är en metod som är utformad för att korrekt uttala och anpassa barnens talanordning. Denna metod att undviker att prata med en accent används för närvarande för att slutföra tvåspråkig utbildning, eftersom den fokuserar på uttal av engelska fonem från en tidig ålder.
