Leksaker och spel för att uppmuntra barn i deras tidiga barndom

Toys förutom att vara ett medel för distraktion och Underhållning för barn, väl används för att stimulera och främja många lärandeprocesser. De första sex åren av barnets utvecklingsliv är grundläggande, och det är åldern där vi måste ägna mer uppmärksamhet åt den stimulans som vårt barn får. Under dessa år, när det gäller att stimulera barnet, hänvisar vi inte bara betydelsen av formell utbildning, men det är en mycket viktig del som vi kan göra det genom spelet.

Under dessa år, när det gäller att stimulera barnet, hänvisar vi inte bara betydelsen av formell utbildning, men det är en mycket viktig del som vi kan göra det genom spelet.

6 leksaker och spel för att stimulera barn

Valet av leksaker kommer att gå mycket i linje med barnets ålder, eftersom som det växer, inte bara ändra deras smak, om inte en rad kunskaper som förvärvats och färdigheter som får dem att leka med mer sofistikerade leksaker.

Från vår erfarenhet inom barnpsykologin observerade vi vikten av att leka i tidiga åldrar hos barn. Det är därför som spel rekommenderas att stimulera de små, till exempel:

1. Den Stapelbar Med den fina motoriska färdigheter och hand-öga-koordination arbete, (det finns också stapelbar gängad för mindre ...)

2. Den stapelbar geometriska former eller djur, som förutom att arbeta hand-öga-koordination och finmotorik, minnesformer som arbetar, och barn lär dynamiken i pusslet, mycket komplett spel tillsammans med konstruktionerna, mycket viktigt i barnens spel. I detta utbud av leksaker finns det ett brett utbud, välj dem enligt barnets ålder och smak. När vi spelar med konstruktion, är det bra, gynnar både barnet göra sin egen konstruktion, uppmuntra deras kreativitet, som du kopierar en modell, vilka båda leder oss till själva lådan, eller om du gör en vuxen är med honom.

3. Marionett med spädbarn på användning av dockor kommer att tjäna för att stimulera ett roligt sätt för barn, sinnen syn, känsel ... och de är lite äldre de själva kan leka med dem bra att spela en historia, skapa egna historier ...

4. ljud leksaker Den färger, ljud och utseenden är grundläggande i leksaker, ljusa färger fungerar för att locka barnets uppmärksamhet kan du välja dem och börja spela med dem.De olika strukturerna och införandet av ljud stimulerar sinnena av sikt, beröring och hörsel, och gynnar associativt lärande.

5. The plasticine spel, cut-outs, kläder och klädda dockor: Fina färdigheter är bra för att arbeta, förutom barnets tålamod.

6. Traditionella leksaker: I detta åldersintervall är traditionella leksaker mycket viktiga för att främja en korrekt stimulering i barnet. Barn är nedsänkta i den tekniska världen, så vi kan inte låtsas att de inte har tekniskt spel, men vi kan reglera deras användning. Glöm inte vikten och fördelarna med traditionella leksaker i barnet och hur de uppmuntrar till lärande processer som inte spelar videospel.

Tips för att välja barnleksaker

- Låt oss inte glömma att att spela är att ha kul och först och främst till barnet måste leksaken se roligt och underhållande; så han kan välja att spela vad han vill. Om ett barn vill leka med en docka eller en tjej med en lastbil, låt oss lämna dem och inte gynna sexistiska fördomar i dem. Varje barn kan leka med leksaken som de väljer. Men ja det är sant, att trots de enskilda skillnaderna, brukar tjejer gå igenom ett stadium av "alla rosa, dockor och prinsessor" och barn av "bilar och lastbilar".

- Spela, den delar också . När barn leker med fler barn, innan de spelar, måste de förhandla mellan dem alla vad de ska spela, hur man spelar, vad är spelets regler ... I denna process involverar vi medvetna processer, förhandlingar och godkännande av vissa normer och några regler som tidigare reglerats och accepterades av gruppen, ett mycket värdefullt lärande för deras framtid. Att dela leksaker är ett grundläggande lärande, särskilt när barn har syskon. Bröderna måste lära sig att vara tillsammans och inte slåss, de har många år av samexistens och delning, så ju snabbare lär de sig bättre. Föräldrar kan främja denna inlärning. Därför måste vi förklara för dem att de måste dela leksaken, att de inte kan slåss och att de måste lära sig att dela och fixa saker själva.

- Vi kommer att fastställa föräldrarnas inträde på scenen när de börjar skrika för att slå eller förolämpa . Då måste vi göra en snabb analys av situationen och bedöma vilka konsekvenser som kommer att upprättas. När barnen är små är det tillräckligt att berätta för dem att vi kommer att vara fem minuter utan leksaken som misshandlingen började. När de fem minuterna har gått, låt vi dem starta om spelet som de spelade, för att ge dem möjlighet att dela och vara tillsammans.