Tricks för barn att lära sig att läsa snabbare

Läsa för att förstå och det är värdelöst att läsa mycket snabbt om vi inte förstår vad vi läser. Det är också sant att läsning för långsamt kan vara tung och hindra kompression. Det är därför vi säger att en effektiv läsare är den som läser med en tillräcklig flytande text som är före honom, men förstår vad han läser.

läsa för att förstå och det är värdelöst att läsa mycket snabbt om vi inte förstår vad vi läser. Det är också sant att läsning för långsamt kan vara tung och hindra kompression. Det är därför vi säger att en effektiv läsare är den som läser med en tillräcklig flytande text som är före honom, men förstår vad han läser.

Om du vill uppmuntra ditt barn att lära sig läsa smidigt, snabbare och förstå vad du läser, här är några tips:

Att hjälpa barn att läsa snabbare

Different faktorer som bestämmer hur mycket barn och barn har en läsförståelse. Guiainfantil. com har utvecklat sex strategier för att barn ska lära sig att läsa snabbare och förstå vad de läser, enligt deras kompetens och inlärningsmiljö:

1. Egenskaperna hos varje barnets ålder, personlighet, intressen Vi måste förbättra, stimulera och maximera kapaciteten hos våra barn, deras styrkor och samtidigt tillhandahålla lämpliga och motiverande för dem avläsningar. Försök att läsa varje dag en stund, så att de kommer att skapa en läsvanor.

2. Pedagogiken Det är viktigt att metoden för undervisning läsning som används vid varje given tidpunkt är trevlig, stimulerande, motiverande för barnet och för dem som undervisar dem.

3. Familj och skolmiljön: Generellt barn som läses berättelser från små läsare som tillhör familjer som bevittna deras föräldrar och syskon läser ofta tenderar att bli bättre läsare. Det är bra att se hur deras föräldrar och syskon underhåller och tycker om att läsa och kommentera vad de har läst.

Den missbruk av tv eller tv-spel kan påverka avläsningen, eftersom det lämnar lite tid att läsa och eftersom passivt ta emot information som kommer ut ur en skärm är mer bekväm att läsa till slutet.

4. Presentationen och innehållet i avläsning Argumentet, konstverk, typsnitt och längd meningarna bör stå i proportion till läsning skede av varje barn. Idag har vi många böcker i olika format, bland vilka vi kan välja den mest lämpliga för varje person.Viljan att läsa och göra det vanligtvis beror på läsarens förmågor och smak, men också på ett anmärkningsvärt sätt att läsa eller boka som erbjuds eller väljas.

Idealen är att erbjuda en läsning där både presentationen och innehållet är det mest attraktiva, intressanta och lämpliga för varje barns kapacitet, intresse och behov. Det är därför det är mycket viktigt att vi tar hänsyn till dina intressen och preferenser.

5. Ta barnen till det offentliga biblioteket: Det är intressant att ha bra böcker hemma, men också det offentliga biblioteket är en idealisk plats som ger oss möjlighet att söka och öva med böcker av alla slag. När de utvecklar sina intressen och preferenser kommer de att vara mer intresserade av att välja egna böcker. Låt oss inte glömma att vi kan skapa egna historier genom att hjälpa oss med ny teknik. Det finns många datorprogram skapade för detta ändamål.

6. Förbättra förmåga att läsa förståelse: När vi läser en bok eller en historia kan vi läsa den tillsammans. Först ska vi läsa en paragraf och vi räknar med våra ord vad vi har läst och då, i nästa stycke, kommer vår son att göra detsamma. Det blir mycket mer intressant och roligt om vi gör det med drama, med tonvikt på tecken, rytm och melodi.