Hur man får barn att sitta kvar i klassen

Många psykologiska och neurologiska undersökningar De visar att alla människor, oavsett barn eller vuxna, inte kan behålla uppmärksamhet under långa perioder. De flesta av dessa studier säger att den uppmärksamhet som kontinuerligt visas av en vuxen är omkring högst 20 minuter, medan i barn i grundskolan är tiden cirka 10 minuter, så Det är inte konstigt att lärare blir galen när de måste få barn att sitta i klassen i 50 minuter.

Många psykologiska och neurologiska undersökningar De visar att alla människor, oavsett barn eller vuxna, inte kan behålla uppmärksamhet under långa perioder.

De flesta av dessa studier säger att den uppmärksamhet som kontinuerligt visas av en vuxen är omkring högst 20 minuter, medan i barn i grundskolan är tiden cirka 10 minuter, så Det är inte konstigt att lärare blir galen när de måste få barn att sitta i klassen i 50 minuter.

Hur man får barn att sitta i klassen

Dessa undersökningar funderar på hur kan det vara annorlunda, variationen beroende på tider, åldrar, motivationer osv. Men vad är det klart i alla de är att för att hålla uppmärksamheten på långvarigt sätt , särskilt hos barn, är komplicerat.

Att veta denna premiss, rekommenderar vi 3 Aktiviteter för barn att sitta kvar i klassen och kan hjälpa lärare att hålla uppmärksamheten hos sina elever i klassrummet:

1 i planeringen av huvuddelen av en normal klass på cirka 30/35 minuter, bör vi se 3 period av cirka tio minuter, mer eller mindre, att utveckla det, till- och frånkoppling aktiviteter, stödja uppmärksamheten hos studenterna.

2 Mellan 10 minutersperiod och under 10 minuter är rekommenderas koppling : Gör dem lyfta stolar, göra en kort och enkel övning, göra några små hopp på platsen, eller dansa måttligt är de fysiska aktiviteter som predisponerar hjärnan för att lära sig . Fysisk träning gör hjärnan lättare att lära, förutom att generera dopamin som gör att kroppen känns bra.

3 prata om något som hämtar din uppmärksamhet , men det har inget att göra med innehållet du arbetar på. Till exempel berättar du för eleverna att sjunga din favoritlåt, prata om den senaste resan eller vad de tycker om Eskimos. Allt detta väcker positiva känslor och fördelar motivation, uppmärksamhet och lärande. Kom ihåg avstängningen högst 2 eller 3 minuter . Något intensivt och kort. Från och med nu om du börjar förbereda lektioner väl, kommer du att märka i klassrummet en

bättre väder och dina elever kommer att vara mer benägna att lära, förbättra deras uppmärksamhet och även motivation före dina lektioner.