Sexualitet: sexualundervisning för barn

Många föräldrar undrar hur de kan ge sina Barn har en bra sexutbildning när de inte har fått det. Att lösa detta problem med barn kan vara komplicerat och det är nödvändigt att hitta vägen och sättet att göra det naturligt. Psykolog Monica Settler , specialist på sexualupplysning Cabinet Álava-Reyes Consultores öppnar dörrarna för att lära sig mer om ämnet för sexualundervisning för barn i denna exklusiva intervju till GuiaInfantil.

Många föräldrar undrar hur de kan ge sina Barn har en bra sexutbildning när de inte har fått det. Att lösa detta problem med barn kan vara komplicerat och det är nödvändigt att hitta vägen och sättet att göra det naturligt. Psykolog Monica Settler , specialist på sexualupplysning Cabinet Álava-Reyes Consultores öppnar dörrarna för att lära sig mer om ämnet för sexualundervisning för barn i denna exklusiva intervju till GuiaInfantil. com.

Bra sexutbildning: från föräldrar till barn

Hur definieras sexualitet? Som en definition, 'sexualitet är det sätt på vilket varje person bor, känns och uttrycks som ett könsbestämmas person, med en könsbestämmas organ'. Därför pratar vi om allt som har att göra med: kroppen och dess reaktioner, med affektivitet och uttryck av känslor, med nöje och lust, med behovet av att knyta med andra människor, med självacceptans och självkänsla, med kommunikation och med den integrerade och sunda utvecklingen av människor.

Hur kan vi förklara sexualitet för barn?

Sexutbildning ger inte bara information om sexuella organ, reproduktion eller preventivmedel utan talar också om kommunikation, affektivitet, ansvar och nöje. Barn kan förklaras att sexualitet är ett av de sätt som människor måste kommunicera, ge oss kärlek och nöje och ha kul tillsammans. Som föräldrar och som mödrar måste vi veta, det finns två kön, man och kvinna, men det finns många sätt att bygga som en man och som en kvinna.

Vad vill vi göra Sexutbildning för? Vilka är målen?

Målet är att våra barn ska lära känna varandra, att acceptera varandra och uttrycka sin erotik så att de är lyckliga.

1. De lär känna varandra: det betyder något mer än att veta vad menstruation eller nattlig förorening är. Det innebär att vi vet hur vi är och hur vi fungerar. Hur vi reagerar på saker, vilka känslor vi har och hur vi uttrycker dem ... Det inkluderar också att veta andra, inte bara de motsatta könen utan att veta mer om mig själv.

2. Att de lär sig att acceptera sig själva: att de är bekväma med sin kropp och deras sätt att vara och agera.Att de känner att det inte finns någon bättre eller sämre än dem eller att de i den här aspekten. Att i sexualitet är hela världen unik och märklig och att alla män är sanna män och alla kvinnor är sanna kvinnor.

3. Det finns många sätt att uttrycka våra önskningar och tillgivenhet: ord, utseende, kramar, smekningar, kramar, komplimanger, nibbles. Den erotiska förändras genom livets olika stadier. Coitus är ett annat sätt att uttrycka våra önskningar, men inte den enda.

4. För att vara lycklig kan det verka som ett ambitiöst mål, men jag tror att vi som föräldrar inte kan eller vill inte sträva efter mindre.

Den här uppfattningen om sexualitet innebär att du arbetar för det du vill uppnå, inte bara för det du vill undvika.

Vad är föräldrarna felaktiga när de pratar om sexualitet med sina barn?

Först utbildas alla föräldrar att göra sexutbildning. Att göra kvalificerad sexutbildning från familjens roll behöver du inte vara sexologer eller sexologer. Det största misstaget som föräldrar kan göra är att tolka de infantila manifestationerna av sexualitet med vuxna ögon. Barns sexualitet är litet differentierad och dåligt organiserad i förhållande till den vuxna människans. Det finns inga strängt erotiska förnimmelser som hos den vuxna personen. Det är självklart inte en sexualitet centrerad om könsorganen och framväxten. Såsom är logiskt, om önskningarna inte verkar tydliga, mycket mindre den möjliga orienteringen av dessa.

Kan vi se det tydligare med ett exempel? Föreställ dig en mamma eller pappa som har en vana att massera hennes baby efter att ha badat. Han gör det med all omsorg och tillgivenhet, och barnet njuter av det. Allt går bra fram till en dag vuxen observerar hur barnets könsorgan svarar på stimulering med erektion. Verkligheten är att könsflickans eller flickans genitalier är innerverade, att de har känslighet och förmåga att överföra trevliga känslor, att de kan reagera mekaniskt! till vissa stimuli. Men därifrån att anse att det finns något som liknar den vuxna erotiska, finns en avgrund.

Vad ska inte saknas i en bra sexutbildning?

- Känna igen och uttrycka känslor: bilaga, tillgivenhet, kärlek ... det finns många sätt att bevisa det.

- Prata om sexualitet som någonting varje dag. Och visa tillgänglighet för dialog.

- Naturlighet, äkthet. Det finns så många sexualiteter som det finns människor. Respekt.

- Antag att vi är förebilder, referenser till våra söner och döttrar.

- Att veta att vi utbildar genom att skapa värderingar, attityder ... och förbereda oss för framtida stadier, eftersom människans konstruktion börjar vid födseln och fortsätter under hela livet. Det är tillrådligt att tänka och dela som ett par och / eller med andra vuxna om vår uppfattning om sexualitet, våra tvivel, våra rädslor.

Marisol Nuevo.

Källa konsulterad: Texten är hämtad från "Construyendo Sexualidades" (CEAPA, 2008) och andra publikationer av Carlos de la Cruz.Direktör Officiell Master i Sexology UCJC.