Hur man förklara en katastrof för barn som är 3 till 6 år

Naturkatastrofer, olyckor och i dessa tider, Vikten och terrorismens verklighet är situationer som kräver ett omedelbart svar från vuxna inför reaktioner som kan utlösa dessa realiteter i de yngsta barnen och erbjuda dem skydd. Hur kan vi prata med ett barn från 3 till 6 år av alla nyheter som talar om katastrofer och dramatiska händelser?

Hur kan vi prata med ett barn från 3 till 6 år av alla nyheter som talar om katastrofer och dramatiska händelser?

Att tänka på när förklara för en 3 till 6 år en katastrof

Vi bör notera att barn 3 och 6 år tror att döden är en tillfällig och reversibel tillstånd . De förstår att den avlidna sover, därför fortsätter han att andas och vid någon tidpunkt kommer han att vakna. Dessutom tror de att bara tänk saker händer. Så, om de tror att något händer något och det händer verkligen, kommer barnet att tro att det har hänt för att han har velat ha det.

I denna åldersgrupp tolkar de världen och de saker som vuxna förklarar på ett bokstavligt sätt.

Hur barn reagerar när de upplever dessa situationer första hand

Varje barn är annorlunda och har ett sätt att reagera. Reaktionerna av rädsla, sorg och ångest varierar. De är inte lika stora som för vuxna, och de är inte heller mellan barn och barn. Reaktioner kan förekomma som

- de pratar mer än vanligt, de är mer upprörd eller tala något eftersom de har svårt att uttrycka vad som bekymrar dem.

- Ibland kommer de att visa sin smärta genom spelet.

- De kommer att känna generaliserad rädsla, som att vara ensam, rädd för att sova eller ett specifikt djur.

- Bekymmer om eventuell förlust av en annan känd person.

- De har ingen visshet om vem som ska ta hand om dem eller ta till skolan

- förlora autonomi och kan ha regressioner i beteendet såsom sängvätning, äta ensam, vet inte hur man klär sig, etc.

- De kan drabbas av sömnstörningar som att ha mardrömmar, vakna upp upprörda, inte vill gå och sova ensamma.

Inför dessa beteenden måste vuxna följa ordningen att innehålla, lugna, informera, normalisera och trösta.

Vad händer när dessa katastrofer upplevs från TV

Vuxna kan komma att tro att barn inte är intresserade av nyhetsprogram och att de inte uppmärksammar dem. Men tvärtom till de som tror, kommer barnen att delta, lära och komma ihåg med stor vikt vad de ser på skärmen.Till skillnad från filmer eller underhållningsshower är nyheterna riktiga.

För att lindra barns rädsla för nyheterna kan föräldrar:

- agera som "socialiseringsagenter", det vill säga förklara för barnen de bilder och kommentarer som visas på den lilla skärmen och dimensioner av vad som hände.

- Ge sanning men bara sanningen som ett barn borde veta. Var så sanningsenlig och så icke-explicit som möjligt. Det finns inget behov av att gå in i detaljer som barnet inte bryr sig om.

- Lägg nyheten i ett korrekt sammanhang. Visa honom att vissa händelser är isolerade eller förklara att vissa fakta är relaterade till andra hjälper barn att förstå vad de ser.

- Se nyheterna med barn för att filtrera olämpliga nyheter .

- Förutseende och undvikande av visar som inte är lämpliga för barnets utvecklingsnivå.

- Använd andra medier med mindre störande bilder för att överföra nyheterna.