Hur ska informera barnläkare barnet

Ofta barnläkare vi glömmer att våra patienter behöver rimligen förstå vad Vad händer med dem, precis som vuxna. Barn som lider av en sjukdom självformulerade frågor av typen: Vad händer med mig? Vad händer med mig är normalt? Har jag gjort något fel att vara så här? Varför blir mina händer kalla? Varför känner jag mig inte för att äta?

Ofta barnläkare vi glömmer att våra patienter behöver rimligen förstå vad Vad händer med dem, precis som vuxna. Barn som lider av en sjukdom självformulerade frågor av typen: Vad händer med mig? Vad händer med mig är normalt? Har jag gjort något fel att vara så här? Varför blir mina händer kalla? Varför känner jag mig inte för att äta? Varför blöder jag? Varför ger de mig inget att äta? Hur länge kommer jag att bli antagen? Hur många gånger måste jag gå till sjukhuset? Kommer någon av de tester som har skickat mig att skada mig?

Barnläkare Decalogue att informera det sjuka barnet

Som en riktlinje, föreslår vi följande informations decaloguen, speciellt framtagen för våra unga patienter

1. Närhet . Först kommer vi att titta på honom framför och vi kommer att visa oss nära. Låt oss presentera oss själva också. Det är bra att de vet vad vårt namn är.

2. Nonchalans. kommer att försöka bryta isen, och vi kommer att berätta med en viss nonchalans (men utan att falla in i komiska) vad som händer. Till exempel, om vi pratar med en celiac: "Det finns barn som inte kan äta stekt ägg; du kan äta dem och blöta äggulan med bröd, men du måste göra det med ett bröd som är lite annorlunda än det vanliga. Det speciella brödet har inte gluten, vilket är det som gör dig sjuk. "

3. Optimism. Försök att förmedla positivitet med dina fraser: 'Nu har du en plats på lungan som orsakar andas regelbundet, men så snart du passerar kan du gå till fältet för en mycket lång promenad'.

4. Alternativ. 'I själva verket kommer du missar Alberto födelsedag, men en annan dag kan bjuda in Alberto och alla dina vänner att spela hemma. Du kommer att ha en bra tid. "

5. Ritningar. När de känner sig dåliga, tycker unga barn att "hela kroppen är dålig". Vi kan använda en mycket schematisk ritning och peka ut exakt vad som är fel.

6. Förståelse. Barn under två år förstår inte hur det är att vara sjuk, men de oroar sig för att vara åtskilda från sina föräldrar. Av denna anledning kommer vi att berätta att din far eller mamma kommer att vara på sjukhuset, alltid med dem. Mellan åldrarna 2 och 6 är barn medvetna om att de är sjuka, och de måste förklaras med enkelhet vad som händer med dem. För att undvika skuldkänslor, glöm inte att berätta för dem att vad som händer med dem inte är en följd av deras beteende. Över 6 år är förståelsen större, och du måste anpassa dig till den vid rapporteringstidpunkten.

7. Lie inte Om barnet frågar oss om han ska göra en analys, är det inte tillrådligt att berätta för honom "men det kommer inte att skada". Det är bättre att berätta för honom att "det kan störa dig lite, men om du blåser kommer det snart att passera". Eller "de kommer att lägga en spray på dig för att störa dig väldigt lite".

8. Lämna dörren öppen. Informationen kommer att vara konstant, dag för dag. Vi kommer att rekommendera barnet och föräldrarna att skriva på ett papper alla de frågor som barnet ställs till.

9. De lyssnar på oss. Även om det inte ser ut som det, medan läkare pratar med sina föräldrar, lyssnar barnen på oss.

10, Empathize. Om sjukdomen är lång och återhämtningen är tråkig, prata med honom på begripliga villkor som "det här är lite bummer, det är normalt för dig att vara lite under en dag". "Känn inte dåligt om du är arg".

Och äntligen: vi måste klargöra att de inte är de enda som har gått igenom detta. Det är viktigt att klargöra att "inte bara de har haft mesenterisk adenit, många andra som han har redan läkt", "pneumoni är vanliga, de tenderar att gå väldigt bra och inte generera följder". Låt dem vara aktiva involverade i terapeutiska beslut: "Vad bättre lugnar smärta, paracetamol eller metamizol? "