Hur barnet lär sig en tvåårig
Den nyfikenhet och Oberoende är två av de tvååriga barnens huvudegenskaper. Nu, barn är få aktiva utforskare av sin omgivning, för när självständighet tar ut sin rätt på dem, de vill ha sin egen verksamhet, och kommer att lyckas tack vare sin envishet och hans önskan att upptäcka världen. Här är en sammanfattning av alla färdigheter som förvärvats av tvååringar.
Den nyfikenhet och Oberoende är två av de tvååriga barnens huvudegenskaper. Nu, barn är få aktiva utforskare av sin omgivning, för när självständighet tar ut sin rätt på dem, de vill ha sin egen verksamhet, och kommer att lyckas tack vare sin envishet och hans önskan att upptäcka världen.
Här är en sammanfattning av alla färdigheter som förvärvats av tvååringar.
Baby utveckling två år: den 'browser'
Tänk på att inom den evolutionära utveckling, måste vi nämna de olika områden som utgör område sensorisk motor, kognitiv, den språk och affektivt socialt / emotionellt. På grund av dessa utvecklingsområden har de olika inlärningsområdena utvecklats i spädbarnsundervisning, fördelat på följande sätt: Självkunskap och personlig autonomi, Kunskap om miljön, Kommunikation och representation . Här är några av de saker som barnen lär sig två år inom dessa områden av lärande:
- the Twos lära sig att känna igen sin egen bild och att den andra . Identifiera ansiktets delar, såsom ögon, näsa och mun, och kroppen, såsom huvud, armar, händer, ben, bland annat, peka på dem och namnge dem genom roliga spel. De börjar också identifiera sig sexuellt, du vet om de är pojkar eller tjejer.
- Det är ett stadium där motorns rörelser fortfarande är mycket grova , och de har knappt förvärvat manuell klämma, men det är en bra tid att börja arbeta med bra motoriska färdigheter. -
lära vanor till hälsosamt liv , såsom att tvätta händerna, vila efter varje aktivitet relaterad till mat och använda sked, äta fast vanor och tugga. - Om det finns något som markerar tiden på två år, gäller detta för
pottutbildning . - Deras spel är alltmer utarbetat, de börjar acceptera och förstå normerna för dem, att dela leksakerna för att flytta i ordning. Och för att säga hej och hejdå, såväl som att lyssna på följeslagarna.
- Även om rymdtidens uppfattning fortfarande är mycket dålig, börjar de förvärva några grundläggande rumsliga begrepp
som är relaterade till sin egen kropp, föremål och handlingar, dagnatt och passage av årstiderna. - Med ett år började vi lära oss de primära färgerna, för små och tio introducerar vi fler färger till de som redan lärt sig, röda, blåa, gula och gröna. - De innehåller redan en logisk serie av två element och ett attribut, till exempel form, diskriminerar och jämför objekt i enlighet med form, storlek och färg. Vi utvecklar
logiskt tänkande
, visuell uppmärksamhet och förmåga att relatera. - Och på språket finns det en stor verbal explosion
, mycket tidigare hos tjejerna än hos pojkarna, vilket ger ett bra uttal, intonation och strukturering av enkla meningar. De förstår hur en konversation fungerar, lär sig att vänta sina varv, lyssna och titta på andra. Som ni kan se är det ett stadium som är mycket rikt på förvärv och lärande för barn
, det är därför det kommer att ge adekvata och rika stimuli, vilket garanterar den rätta utvecklingen av barn i detta stora skede av livet.
