5 Tips för föräldrar till barn med ADHD eller ADD

En av de saker som de flesta rör föräldrar när de får ADHD diagnos är hur de kan hjälpa sina barn hemma och framför allt, de behöver information om sjukdomen och hur det påverkar deras barn. Vi behöver också veta att om du har ett barn är ansträngande, är ett barn med ADHD ibland mer och ibland behöver vi mer tålamod.

Vi behöver också veta att om du har ett barn är ansträngande, är ett barn med ADHD ibland mer och ibland behöver vi mer tålamod. Därför är det psykopedagogiska ingripandet inte bara riktat till barn utan måste även omfatta deras familjer. Det är viktigt att informera dem om sjukdomen och vägleda dem i sin dag med sina barn. I Guiainfantil. com vi hjälper dig med dessa tips för föräldrar till barn med ADHD eller ADD.

Rekommendationer för föräldrar till barn med ADHD eller ADD

1. Begrepp: Mycket av förändringen av barn kommer från föräldrarnas förståelse av problemet. Om vårt barn känner att vi förstår honom, kommer han att känna sig bättre avslappnad och vi blir hans hjälp.

Det första vi måste komma ihåg är att vår son inte gör saker med avsikt. Om du glömmer böcker eller kappa eller bryter något, borde vi undvika att tänka, att du inte gör det för att du inte vill.

Det viktigaste är att föräldrar känner till sjukdomen och hur det påverkar deras barns beteende. Att till exempel veta att det oavsett hur mycket vi upprepar saker betyder det inte att han lyssnar på mig eller att han kommer ihåg vad jag har sagt. Eller vet att de inte förutse konsekvenserna av vad de gör, agera och sedan inse vad de har gjort.

2. Undvik ständig bestraffning: Straffet är inte alltid ett bra val eftersom barn med ADHD eller ADD inte vet vad de har gjort fel. Vi måste försöka att ge en positiv riktning för sina misslyckanden, till exempel om du har glömt dina läxor, snarare än att straffa honom, kommer vi att ge dig verktyg för att sätta lösning, till exempel för att ringa en kompis.

3. Ange standarder och gränser: Vi måste sätta gränser men korrekta beteenden från förståelse och inte från ilska. Barn som drabbas av ADHD har svårt att lyssna på reglerna eftersom de har problem med att uppmärksamma när de talas. De har också problem att komma ihåg, eftersom de sämsta resultaten av sina uppgifter och att brytas lätt på grund av sin impulsivitet, koncentrationssvårigheter och bristande reflexivitet.

De saknar förmåga att identifiera viktiga normer eftersom de inte vet hur man identifierar konsekvenserna av att följa denna norm.De har svårare att följa reglerna om konsekvenserna inte är omedelbara. Därför är det bättre att lova dem en detalj om de passerar en tentamen än en bra present om de passerar hela kursen. Därför måste de vara: de måste vara tydliga och stabila, realistiska, oberoende av varandra och måste läggas en i taget.

4. Vi måste sätta pedagogiska konsekvenser: barn med ADHD eller ADD har en känsla av att vad de gör, gör de allt fel eller de är alltid skällda, de saknar incitament att försöka att bete sig bättre. Därför betydelsen, både positiv förstärkning, när barnet har ett gott beteende och utbildningsresultatet om han inte gjorde det bra.

5. Betjäna som en vägledning till beteende: Föräldrar kan och bör ha strategier som hjälper och underlättar barnets lärande att reglera och självkontrolla. För att göra detta måste vi fokusera på att arbeta huvudsakligen kring följande punkter:

- Strukturering av miljön: vanor, rutiner, planering, scheman och standarder. Att göra en lista med rutiner kan hjälpa barnet att få mer kontroll över sitt beteende.

- Outsourcing av information: affischer, bilder, ritningar, klockor, räknare eller akustiska signaler. Att göra kort kan hjälpa dig att inte "glömma" vad du måste göra.

- Internalisering av processer: yttre styrbeteende, be dem att upprepa högt vad de har att göra och se till att barnet har hört oss eller upprepad ordern.

Barn med ADHD behöver en extern beteendeguide, det vill säga en vuxen som anger hur de ska bete sig. Det viktiga i det här fallet är: attityd och förväntningar.