Aktiviteter för att stimulera barnets sinnen
Från en nyfödd till en vuxen baby, allt vi vet om Världen som omger oss kommer från tolkningen av de budskap som mottas av sinnena. Sensoriska upplevelser är trevliga och gynnar människor . Dessa erfarenheter försöker stimulera de primära sinnena utan att ha en utarbetad intellektuell aktivitet. Dessa upplevelser är: avkoppling, stimulering, kommunikation och rörelse.
Från en nyfödd till en vuxen baby, allt vi vet om Världen som omger oss kommer från tolkningen av de budskap som mottas av sinnena. Sensoriska upplevelser är trevliga och gynnar människor . Dessa erfarenheter försöker stimulera de primära sinnena utan att ha en utarbetad intellektuell aktivitet. Dessa upplevelser är: avkoppling, stimulering, kommunikation och rörelse.
Boxes stimulering av sinnena för spädbarn
Inside klassrum av sensorisk stimulering, använder massor av material och föremål som gör vi stimulera sinnena genom lekar . När vi arbetar med dessa objekt måste vi ta hänsyn till olika aspekter:
- Materialet vi använder måste vara varierat för att hjälpa till att skapa nyfikenhet.
- Hur presenterar vi materialet, eftersom det hjälper till att motivera intresset och få deras uppmärksamhet.
- Ett material kan användas för olika stimulerande ändamål.
- Många av de använda föremålen kan ha sensoriska egenskaper gemensamt med olika stimulerande områden samtidigt.
Sensoriska stimuleringslådor innefattar taktila stimuleringsmaterial, men material som kan rymma andra typer av material för stimulering, visuell, auditiv etc. kan inkluderas. Vi kan skapa en som innehåller olika material för att stimulera de olika sinnena, eller en låda för var och en av dem.
Aktiviteter för att stimulera känselsinnet hos barn
Vi har för avsikt att arbeta känsel, så viktig för utvecklingen av barn, för vi kan utveckla en box taktil sensorisk stimulering. Det material som används för detta område, måste ha väldigt olika taktila egenskaper, måste vi också se till att de första taktila upplevelser ska bli roligt och givande att främja barns intresse.
Några av de nödvändiga materialen är: tyger av olika texturer; sladdar, rep, band, plastremsor; tidningar, aluminium, cellofan, bollar eller rutor av porexpan; tandborstar, sko rengöring; ballonger och plastpåsar; Svampar av olika texturer; olika typer av pasta eller naturliga material såsom gräs, halm, löv, stenar, sand, vatten ...
Några av de aktiviteter som vi kan göra med dessa material är
1 Object erkännande genom diskriminerande beröring.
2- Använd vantar av ull, plysch, skum ... för att arbeta barnets kroppsvård genom massage.
3- Vi kan också skapa en panel med texturer , de är små arbeten som görs för hand för att barnet ska röra och experimentera. Och på samma sätt kan vi göra paneler för att kliva på de olika texturerna.
Dessa aktiviteter och de olika sensoriska lådorna kan användas med alla barn , med tanke på att objekten vi använder inte är farliga för dem, det vill säga att de inte kan sväljas, etc ... Under alla omständigheter måste dessa aktiviteter alltid övervakas.
