Rotacismo eller svårt att uttala 'r' hos barn

Förvärvet av fonetisk kod hos barn är en lärande process som sker som barnet växer. Det är mycket vanligt att barn möter under denna process svårt att lära sig uttala fonem 'r' . Denna sjukdom i uttalet är vanligtvis tillfälliga, men det är viktigt att barn får den hjälp som krävs för att rätta till det.

Förvärvet av fonetisk kod hos barn är en lärande process som sker som barnet växer. Det är mycket vanligt att barn möter under denna process svårt att lära sig uttala fonem 'r' . Denna sjukdom i uttalet är vanligtvis tillfälliga, men det är viktigt att barn får den hjälp som krävs för att rätta till det.

Varför finns det barn som inte uttala väl R

Det finns olika skäl till varför ett barn kan ha svårt att producera detta ljud. Några av dem är följande:

- Den vridningspunkt barnet inte placera tungan där den måste göras för att producera ljud R , och inte blåser som det ska.

- Gomspalt.

- underskott hörsel. Som förhindrade från att differentiera denna fonem ut.

- Svårigheter att auditiv fonem diskriminering på andra grunder.

- utvecklingsstörning.

- långa eller korta språkiga frenulum.

Verksamhet som skall vidtas för att uppnå uttalet av R

Det är viktigt att arbeta olika aspekter:

Andning och andas 1- Du kan utföra enkla andningsövningar och hur man kan blåsa bubblor med Pompero, blås ljus, spränga ballonger, flytta en slipmaskin endast med andningen, spela fotbollsmatcher rörliga små skum bollar ...

2 lingual Positionering : du bör göra övningar för barnet medveten om positionen rätt språk för produktionen av denna fonem. För detta ändamål kan olika livsmedel placeras bakom de övre framtänderna (ängel bröd, bitar av sugus, Nutella ...) och barnet måste ångra bara tungspetsen.

3 lingual rörlighet övningar Vi föreslår en rad övningar för att tona och öka rörligheten för barnets tunga.

Några exempel är:

- Stöta tungan med de övre framtänderna och dra hårt.

- Du kan göra samma övning utöva ett visst tryck på kinderna, direkt luftflöde.

- Bläddra i gommen och tillbaka med tungan och dra ut tungan kollidera med de övre framtänderna.

- Flytta till sidorna inom och utanför munnen.

- Tryck på sista kindtänderna.

- Imitera vi äter glass.

- Massera tungan med din tandborste efter tvätta dem.

4 Auditory diskriminering: För att framgångsrikt producera ett fonem, är det mycket viktigt att barnet vet att skilja den från andra liknande.Av denna anledning är det lämpligt att utföra hörande diskrimineringsaktiviteter.

För att göra detta kan vi säga ord och barnet måste klassificera dem enligt hur de uttalar med / rr / / r / eller / l /, till exempel. För att göra denna aktivitet roligare kan vi be dig skriva eller dra orden i motsvarande kolumn.

5 uttal och repetition : För att göra detta kan du använda berättelser eller låtar där barnet har att upprepa vissa ord som innehåller fonem R. barnet att uttala korrekt första gången får inte kräva , eftersom detta kommer att uppnås över tiden.

Alla dessa övningar ska göras naturligt och lekfullt och integreras i din dagliga rutin. Det är viktigt att notera att ibland, har barnet fått denna fonem i dess upprepade men har inte automatiserat i deras spontana tal språk. Det är en process som tar tid, så vi måste vara tålmodiga och inte vara för krävande. Och självklart, om du är osäker, kolla med din talterapeut.