Koordinationsutvecklingsstörning hos barn

När förvärv och genomförande av samordnade motoriska färdigheter, lärande möjligheter och kompetensförbrukning av ett barn är under det förväntade för deras kronologisk ålder, kan vi tala om Child Development Coordination Disorder (TDC) som tidigare kallades "klumpigt barnsyndrom". Det vill säga, barn med BDD har problem med motorkoordination jämfört med andra barn i samma ålder.

När förvärv och genomförande av samordnade motoriska färdigheter, lärande möjligheter och kompetensförbrukning av ett barn är under det förväntade för deras kronologisk ålder, kan vi tala om Child Development Coordination Disorder (TDC) som tidigare kallades "klumpigt barnsyndrom".

Det vill säga, barn med BDD har problem med motorkoordination jämfört med andra barn i samma ålder.

Vad är samordningsutvecklingsstörningen hos barn

TDC kännetecknas främst av motorvårigheter som påverkar prestanda i dagliga och skolaktiviteter. Därför är en tidig diagnos nödvändig för att initiera ett tidigt ingripande.

Det beräknas att ungefär 6% av barn i skolåldern har en samordningsutvecklingsstörning . I alla fall har inte alla barn samma egenskaper och graden av påverkan. Och ännu mindre, när TDC åtföljs av andra problem. Det är ett intressant faktum att, enligt många studier, att 50% av barnen med ADHD upplever en BDD-comorbid.

Den första manifestationen av denna sjukdom börjar i den första fasen av utvecklingsprocessen. De viktigaste symptomen på BDD är:

- Utvecklingsförseningar i sittande, krypa och gå.

- Problem som suger och sväljer under det första året av livet.

- Klumpighet (t ex släppa, snubblar på fötterna, kolliderar med föremål eller personer).

- Långsamhet och felaktighet när det gäller att utföra motoriska färdigheter (t.ex. att plocka upp ett föremål, använda sax eller bestick, handskrift, binda skosnören, cykla eller delta i sport).

- Problem med grovmotorisk samordning (till exempel hoppning, hoppning, stående på ett ben).

Konsekvenserna av att ha TDC i barndomen

TDC har implicita konsekvenser för barnet som lider:

- Lärandeproblem.

- Lågt självkänsla som ett resultat av låg kompetens inom sport och retas av gruppgruppen.

- Blåsor och skador kontinuerligt.

- Viktökning genom att inte vilja delta i fysiska aktiviteter, till exempel sport eller något spel där motorkoordinering är nödvändig.

Behandling av samordningsutveckling hos barn

Förbättrad fysisk utbildning och perceptuell motorutbildning (kombination av rörelse med uppgifter som kräver tänkande som matematik eller läsning) är de bästa sätten att behandla TDC. Använda datorn för att ta anteckningar är en användbar strategi som kan hjälpa barn som har svårt att skriva.

Barn med koordineringsutvecklingsstörning är mer benägna att vara överviktiga än andra barn i sin ålder eftersom de undviker sport eller fysiska aktiviteter som behöver vara smidiga på motornivå. Det är nödvändigt att främja en hälsosam livsstil i dessa barn. För att förhindra övervikt eller fetma är det därför viktigt att uppmuntra barnet att utföra någon typ av fysisk aktivitet som de känner sig bekväma och roliga med. Slutligen är det viktigt att vi förstärker barnet i allt han gör bra och undviker att peka eller bestraffa honom när han gör misstag eller inte utför uppgifterna korrekt

. Att inte trycka på honom och ge honom mer tid att göra läxor kan hjälpa barn med TDC mycket. Å andra sidan rekommenderas det att människor runt barnet gynnar deras självständighet och hjälper barnet att lära sig och internalisera meddelandet "Jag kan" stärka deras självkänsla och göra dem till ett självständigt barn.