Varför inte skilja tvillingarna i skolan

De senaste åren har utvecklingen av skolor är att separera syskon tvillingar, tvillingar eller tripletter i olika klasser. Som en mamma till tvillingar först min reaktion var negativ, eftersom mina döttrar hade alltid varit tillsammans och det var ganska traumatiskt för dem i början av skolstadiet enligt ovan som också delas upp i två distinkta klasser.

De senaste åren har utvecklingen av skolor är att separera syskon tvillingar, tvillingar eller tripletter i olika klasser. Som en mamma till tvillingar först min reaktion var negativ, eftersom mina döttrar hade alltid varit tillsammans och det var ganska traumatiskt för dem i början av skolstadiet enligt ovan som också delas upp i två distinkta klasser.

Varför skiljer de tvillingarna i skolan? Skolan övertygade mig om att det var några anledningar till vilka det var "bevisat" att det var bättre för bröderna eftersom det skulle stärka deras identitet, de skulle öppna mer för gruppen och de skulle inte konkurrera med varandra. Efter att flickor i separata klasser började, men kan ses i den första veckan paus och låt dem att om de var mycket tråkigt, ses ibland i medelklassen.

En av dem, desto mer beroende av sin syster, började har problem redan tänkt lösas som kissar i sängen,

grälade hemma med sin syster alla blev mer konkurrenskraftiga och hon klagade över att hennes systers nya vänner ständigt hämtade henne och skulle inte låta henne leka med henne under pauser. Faktum är att vi såg hur självförtroendet sjönk snabbt och hävdade mer om närvaron av hennes tvilling när de inte var i skolan. Vi trodde att det var en normal process i början av skolan och att det skulle hända, dock är tjejerna redan 7 år och en av dem fortsätter att ha svårigheter att förklara att den andra och tävlingarna mellan dem är starkare än någonsin ,

, särskilt när deras lärare inte går hand i hand i undervisning, chinchandos för vem som har mindre läxor eller som har mindre att studera mindre. Separata tvillingar i klassen: ja eller nej? Vi trodde att problemen i skolan var resultatet av deras svagare och beroende karaktär, men vi inser inte de sanna skälen förrän nyligen kom en studie till mina händer där det visades att

påståendena ge skolor att separera tvillingarna är helt ogrundade

och bygger inte på någon verklig studie och visar dessutom att sådana separationer var kontraproduktiva eftersom de riskerade att barn hade alla dessa symptom i Jag märkte i en av mina döttrar. Så funderar över dessa fyra år sedan insåg vi att faktiskt i vårt fall har det varit katastrofal separation och detta har orsakat min dotter osäkerhet och ensamhet som har lett till ökad beroende även hennes syster . Studien är olämpligt separation som standard college

, särskilt under de första åren av skolan, och det föreslås att föräldrar kan välja vad som är bäst för deras barn, som sällan det händer. Många föräldrar till tvillingar har sina ensamkommande barn (och jag menar inte trillingarna där två tillsammans i en klass och en enda), med tillämpning av denna absurda regel som inte individualisera varje enskilt fall och utan att höra synpunkter från föräldrarna .

Den holländska psykologen Coks Feenstra, författare till The Big Book of tvillingar, som i många fall denna separation är felaktig, eftersom Studier visar att barn lider

och många av dem de lider av ångestsjukdomar, återkallande, bakåtgående rörelse och till och med dåliga akademiska resultat. Om du befinner dig i den situationen bör du välja vad du tycker är bäst för dina barn, du är de som känner dem bäst, och inte låta separationsregeln som regel.