Hur de påverkar tecknade våra barn
Vi har hört några fantastiska berättelser som TV har utövat en sådan makt över barnens beteenden vi De har lämnat mållös. Jag kommer alltid minnas en som min mamma berättade om ett barn kastar sig ut genom fönstret och tänker att hon skulle kunna flyga som Superman. Från den dagen då jag var ungefär 10 år blev jag medveten om den kraft som televisionen utövade.
Vi har hört några fantastiska berättelser som TV har utövat en sådan makt över barnens beteenden vi De har lämnat mållös. Jag kommer alltid minnas en som min mamma berättade om ett barn kastar sig ut genom fönstret och tänker att hon skulle kunna flyga som Superman. Från den dagen då jag var ungefär 10 år blev jag medveten om den kraft som televisionen utövade.
hur tv påverkar våra barn
Även om inte alla är lika, inte heller påverkar oss lika saker, många studier som utförts under de senaste åren har visat karikatyrerna har haft stor inverkan i beteendet hos en stor majoritet av barn , antingen genom imitation under spelet, i samtal med vänner, och till och med genom att påverka dem psykologiskt.
Teckens våld är en av föräldrarnas första bekymmer, men studierna visar också att dessa ritningar ibland väcker barnens kreativitet och fantasi. Gränsen fastställs genom att filtrera vad som ses i varje enskilt fall och framförallt antalet timmar som våra barn utsätts för tv-bombning.
De mest våldsamma tecknen följs ofta av en dos humor, vilket gör att små tittare assimilerar våld som vanligt och till och med kul. orsakar i vissa fall förvirring mellan verkliga och fiktiva liv, vilket komplicerar situationen. Det är bevisat att ett barn utsätts ständigt för våldsamma ritningar där saker explodera, där han förödmjukar motsatsen att göra folk att skratta, och där det marginaliserar de olika inkludera den i sin beteendemönster som ett snabbt och enkelt sätt att åtgärda konflikter.
Men inte allt är svart, det finns också studier där ett positivt inflytande på barnets lärande tydligt ses. När de valda ritningarna bär moraliska värden, hjälp eller undervisning, kan användas som stöd för skolaktiviteter eftersom barnet oftast assimilerar dem snabbare.
Å andra sidan, barn som tillbringar alltför många timmar framför TV: n har lägre kognitiva kapacitet och högre passivitet i skol, förutom att minska graden av koncentration, eftersom det kräver att ett försök Dessutom är antalet timmar framför skärmen av stor betydelse för deras lärande.I allmänhet borde de inte spendera mer än en till två timmar om dagen och titta på tv, och så länge det inte ersätter annan aktivitet som att leka, måla, läsa eller gå ut.
Efter dessa linjer kan vi dra slutsatsen att teckningar inte är bra eller dåliga i sig, men att påverkar mycket mer kvantiteten och kvaliteten på vad som ses ; Därför är vi föräldrarna som måste sätta gränser och filtrera med samvete vad vi vill att våra barn ska fixa i huvudet för resten av sina dagar.
