Hur barn lär sig att prata. Språkutveckling
Hur många fler stimuli emot av barn under det första året efter födseln, lättare att uttrycka och tala. Stimulering är en av hemligheterna för att få barnet att lära sig att tala ordentligt. Talar ofta, lyssna noga och tala goda ord, är några av de tips som erbjuds av psicopedagoga Ana Carballal , en expert på tidig varning, i denna exklusiva intervju med GuiaInfantil.
hur många fler stimuli emot av barn under det första året efter födseln, lättare att uttrycka och tala. Stimulering är en av hemligheterna för att få barnet att lära sig att tala ordentligt. Talar ofta, lyssna noga och tala goda ord, är några av de tips som erbjuds av psicopedagoga Ana Carballal , en expert på tidig varning, i denna exklusiva intervju med GuiaInfantil. com .
Utvecklingen av barns och babys språk
1. Vad kan föräldrar göra för att hjälpa barnet att lära sig att prata? Föräldrar är grundläggande för att stimulera barns språk. Det finns främst tre saker de kan göra: prata mycket med dem, lyssna på dem och interagera med dem.
2. Hur kan vi prata med spädbarn? Vi måste prata mycket med dem och ofta, i första hand använda ett tydligt och enkelt språk som uttalar orden väl. Föräldrar kan interagera med sina barn, från deras födsel genom historier och sånger, tillgivna fraser och berikar vardagens aktiviteter med ord.
3. Hur kan vi lyssna på spädbarn? Vi lär oss också att prata när vi pratar, så vad de säger till oss måste vara viktigt. Förutom att vara viktigt, om kommunikation inte har någon funktion och mening för barn, kommer de att förlora intresset att prata, det vill säga om vi förutse vad de behöver innan de kan kommunicera, kommer kommunikationen att förlora meningen med dem och de kommer att förlora nyfikenhet och intresse.
4. Hur interagerar du med spädbarn? Den tredje stimulansen består i att interagera med barnet, det vill säga att tala och lyssna samtidigt, och det bästa sättet att interagera är spelet. För att leka med ord kan vi använda storybooks, de som innehåller flikar som gömmer ett djur eller objekt, samt låtar som bjuder in gester och rörelser.
5. Hur ska barn uttrycka 3 till 6 år? Barn 2 till 3 år kommunicera med enkla meningar och använda många adjektiv, till exempel också se att de börjar använda adverb och är ett viktigt steg eftersom det är då perioden för de frågor som vi båda vet börjar.Från 3 till 4 år ser vi redan lite mer komplexitet och vi ser det till exempel genom att de förstår mycket bättre och det gör att de svarar mycket bättre på våra beställningar och våra frågor och visas till exempel underordnad mening och därför De kan uttrycka flera idéer på en gång.
Under den sista perioden av det språkliga skedet som skulle vara från 5 till 6 år förvärvar de mycket mer komplexitet på sitt språk, meningarna är mycket mer komplexa, vi ser att de använder grammatiska kompositioner som gör att de kan göra längre meningar och också förvärva redan den fonetiska repertoaren. För närvarande är det mellan 5 och 6 år när de förvärvar "r" som är det svåraste fonemet av alla.
6. Vad borde vara föräldrars inställning till utveckling och modning av barns språk? Föräldrars attityd och inflytande i barns utveckling är grundläggande. Föräldrars attityd bör framförallt vara en positiv attityd. Tvinga inte språket men vara något naturligt. Och hur vi gör det, för att berika det dagliga livet med mycket språk eftersom vi är en modell.
Skicka en korrigerande återkoppling, när de säger ett ord fel, returnerar vi det korrekt men utan att korrigera det, till exempel om barnet säger "opa" istället för soppa, skulle hon säga att du vill ha soppa. Undvik också att när ett barn talar illa är detta en nåd och upprepa det. Föräldrar ska hjälpa barnet att uttala orden väl. Upprepa dem så många gånger som nödvändigt och försök att inte förnedra eller göra roliga med barnets misstag. Föräldrar är modell för barn.
7. Varför pratar vanligtvis tjejer framför barn? En del statistik säger att tjejer lär sig att tala för pojkar och påpeka att kvinnans hjärna är mer utvecklad på sin vänstra halvklot, precis där tal utvecklas. Även om detta bara är en biologisk förutsättning men miljön är mycket viktig, kan vi uppmuntra utvecklingen av vårt barns språk, oavsett om det är tjejer eller pojkar.
