Bitar av intelligens, en metod för att förbättra ett barns lärande
För några år sedan började att införas i klassrummen för barnprogram "Intelligence Bits". Men dessa program kan också användas hemma hos våra barn. Den "Bitar av intelligens" program är en undervisningsmetod riktar sig till barn i åldrarna 0-6 år i syfte att förbättra vården, underlättar koncentration och utveckla och stimulera hjärnan, minne och inlärning.
För några år sedan började att införas i klassrummen för barnprogram "Intelligence Bits". Men dessa program kan också användas hemma hos våra barn.
Den "Bitar av intelligens" program är en undervisningsmetod riktar sig till barn i åldrarna 0-6 år i syfte att förbättra vården, underlättar koncentration och utveckla och stimulera hjärnan, minne och inlärning.
Vad är metoden för Intelligence Bits Barn
Metoden skapades av den amerikanske läkaren Glenn Doman, som syftar till att uppmuntra barnet att lära sig. Doman-metoderna syftar till att utveckla barnens fysiska, intellektuella och sociala förmågor så snart som möjligt.
Doman-programmet består av flera specifika program eller metoder:
- Läsningsprogram.
- Program för intelligensbitar, Glenn Doman kallade den kunskap som förvärvats av Intelligence Bits, "encyclopedic knowledge".
- Program Bits Math, etc ...
A Bit of Intelligence är någon enkel och konkret stimulus (bild eller ljud) som hjärnan kan lagra för en av de sensoriska vägar: auditiv, visuell, taktil , olfaktorisk eller gustatorisk.
Hur man arbetar intelligensbitar med barn
En liten bit är en bild som vi presenterar i papper, kartong eller datorformat på vit bakgrund och i stor storlek. Till exempel, om vi jobbar frukt, presenterar vi bilder med frukter, utan att uttrycka frukten. Vi berättar namnet (jordgubb, banan ...)
varje bit eller enhet som vi presenterar bör vara
- Concreta
- Exakt
- Innovativa
- Clara
- Large
- Exacta
bitar bör struktureras kring kategorier: djur, mat, transport, konst ...
Här är några korta tips om deras användning
- varje bit av intelligens eller ark presenteras för en mycket kort tid och åtföljd av namnet på bilden. De är organiserade av kategorier (mat, djur, färger ...) och i block med ca 5 bitar varje presentation.
- Bitarna visas snabbt, grupperade efter kategorier, i tre dagliga sessioner och i fem dagar.
- Upp till 5 kategorier visas i en session. Omkring 25 bitar, och sessionerna måste vara åtskilda minst en halvtimme.
- Bitarna, som presenteras, tas bort utan att kontrollera att de har lärt dem.
- Vi måste se till att barn är uppmärksamma och att det inte finns några distraherande. Kategorin meddelas och namnen på bitarna talas med stor glädje för att locka barnens uppmärksamhet. Barnens tystnad och lärarens eller moderns entusiasm är oumbärliga.
- Det är inte så viktigt att det måste tas emot obligatoriskt.
En metod för att stimulera barns lärande
Den här metoden är inte avsedd att lära direkt, men stimulerar hjärnområden, särskilt syn och hörsel.
Liksom alla undervisningsmetoder, bör det inte betraktas som den slutgiltiga "metoden" för våra barn att lära sig. Vi kan inte heller tro att ju fler bitar de lär sig kommer att vara smartare, eller de kommer att lära sig snabbare.
Men det är ett sätt att stimulera deras visuella och semantiskt minne, visuell uppmärksamhet, expandera sitt ordförråd butik, ordförråd och språk och vidareutveckla bildandet av grammatiska kategorier.
