Aktiviteter för att implementera Montessori metoden hemma med barn
Maria Montessori var en pedagog, föreläsare, utbildare och psykolog bland annat meriter som testamenterade en metod och pedagogisk filosofi följde med beundran av miljontals människor i världen. Det bygger främst på respekt för barnet och på förtroende för sina förmågor. Montesorri-metoden består i att observera barnet och skapa den rätta miljön så att han kan utveckla sin maximala potential.
Maria Montessori var en pedagog, föreläsare, utbildare och psykolog bland annat meriter som testamenterade en metod och pedagogisk filosofi följde med beundran av miljontals människor i världen.
Det bygger främst på respekt för barnet och på förtroende för sina förmågor. Montesorri-metoden består i att observera barnet och skapa den rätta miljön så att han kan utveckla sin maximala potential. Och är att varje barn är annorlunda så det gynnar att lära sig autonomt när du utvecklar sina färdigheter.
7 sätt att tillämpa Montessori filosofi hemma
The Montessori pedagogik tillämpas i vissa skolor, men hemma föräldrar kan också genomföra och dra nytta av deras pedagogiska metoder. I Guiainfantil. com Vi föreslår att dessa aktiviteter ska uppmuntra barnets autonomi och lärande enligt Montessori-metoden.
spel Rincones 1- måste skapa trånga utrymmen, så långt det är möjligt, där barnet har hans böcker i ett område, om du vill läsa, hans leksaker i en annan om han vill spela, eller ett bord med material att måla eller manipulera. Det är viktigt att vi orienterar barnet för att avsluta en aktivitet innan nästa start. Och allt måste vara till hands så att du kan hantera det utan hjälp av en vuxen.
2- Sensorisk stimulering : Vi måste bekanta barnet med olika texturer, storlekar och former. Element som trä eller tyg hjälper barnet att väcka sina sinnen och uppleva värme, vikt eller ljud. Plast i Montessori-filosofin är inte ett mycket använt material eftersom det överför liten information till barn.
3- Periodisk känslig : hänvisar till förmågan att absorbera kunskaper om barn och lära dem nästan utan problem. Barn upp till 3 år har en stark tendens att beställa, utsätter dem för rutiner för organisation och samling av deras material gör att de kan tillgodogöra sig detta koncept på ett enkelt sätt. Vi kan underlätta uppgiften med korgar eller leksakslådor.
personlig autonomi 4- : för barnet att samarbeta i hushållsarbete och få autonomi är nödvändigt att anpassa miljön till dem. Lägg till exempel glasögon på din höjd, så du kan dricka dem och dricka om du är törstig. Vi kan också lägga kläder, böcker, hygienmaterial till hands så att de kan gå på egen hand.
5- Praktiskt liv : Vi kan uppmuntra barn att göra aktiviteter i det dagliga livet som att förbereda ett recept, fixa huset, ta hand om växterna. För detta måste vi tillhandahålla redskap anpassade till din storlek. Barn lär sig snabbt att göra dem och brukar ägna stor ansträngning till dessa aktiviteter.
Förtroende: För att barnet ska få självförtroende och ha ett gott självkänsla är det nödvändigt att uppmuntra och applaudera honom i sina prestationer.
7- Undvik priser och straff : Godt beteende bör inte belönas eller straffas straff. Barnet måste lära sig att han måste göra saker för den tillfredsställelse som kommer från att göra dem och inte att få ett pris. På samma sätt, istället för straff, utbildas den pedagogiska konsekvensen, det vill säga, istället för att förbjuda, att lära ut vad som händer med dåliga handlingar.
I varje verksamhet som vi gör hemma måste vi ta hänsyn till vad som kallas "felkontroll", det vill säga att barnrummet ska vara medveten om huruvida han har gjort det korrekt eller inte utan korrigering.
