Skola montering: Varför är det viktigt för barn

Varför Varje morgon våra barn börjar skoldagen med en enhet? Vad är det , Vad är det för? , är frågor som många föräldrar har bett oss om. Lärarna har ett starkt inflytande på denna metodik i de tidiga åren av tidig barndomsutbildning, och till och med utökar den till grundskolan och har många orsaker.

Varför Varje morgon våra barn börjar skoldagen med en enhet? Vad är det , Vad är det för? , är frågor som många föräldrar har bett oss om.

Lärarna har ett starkt inflytande på denna metodik i de tidiga åren av tidig barndomsutbildning, och till och med utökar den till grundskolan och har många orsaker. Under 15 år har utbildning, trots att den inte utvecklats så mycket som den borde ha upplevt flera förändringar i sina metoder med barn.

Fördelar skolenheterna för barn

Talk i klassrummet med barn är inte lätt, eftersom trängs om att prata och inte respekterar skift, är det så viktigt kommunikation mellan studenter och lärare. Det är tänkt att skolan är något roligt och mindre styvt än för ett decennium sedan, inställa värden genom ett kollektivavtal, som peer to peer, där studenter bidrar så mycket eller mer än läraren till klassen.

görs vanligen tidigt eller sent på dagen eller vid speciella tillfällen, och börjar med alla barn sitter i en cirkel på en matta eller placera bort från den normala strukturen i klassen, där läraren vanligtvis bara en moderator-counselor, och var den obestridda huvudpersonen är barnet.

I Guiainfantil. com vi berättar orsakerna till att skolsamlingen är drivkraften i klassrummet och en av de viktigaste kärnorna i den aktiva metoden.

1- I språkfältet: Språkutvecklingen stärks, sättet att uttrycka sina behov och känslor. Du lär dig att respektera ordet, du förvärvar ordförråd och det finns större interaktivitet mellan barnet och hans klasskamrater, såväl som med läraren.

Du försöker bryta blyghet genom att prata med andra, för att uttrycka sig och kommunicera med dem som inte gillar honom, och därmed stärka sin självkänsla eftersom det ges möjlighet att berätta erfarenheter från föregående dag eller av semestern och att andra kan ingripa i sin konversation.

2 På det sociala området Det hjälper oss att arbeta klass standarder och varför, empati bland barn uppmuntras, hjälper dem relaterar till varandra och försöker öka gemenskap, vänskap, solidaritet och respekt för kollegor. Arbetet görs också i grupper.

Det hjälper också läraren att känna till de studerandes tidigare kunskaper och utveckla klassens tidsmässiga struktur, eftersom det förutser vad som kommer att ske under hela dagen.

3- Inom lärningsområdet: Barnets tänkande utvecklas, han får friheten att föreställa sig eller skapa genom de berättelser, sånger och didaktiska enheter som jobbar på. De grundläggande begreppen är förvärvade, till exempel siffror, färger, bokstäver ... sedan varje dag finns det en ansvarig person som kommer att berätta för eleverna att de saknas eller veckodagen det är, de kommer att ansvara för att bevattna växterna eller för att driva dem. standarder.

Patricia Fernández . Redaktör för Guiainfantil. com