Hur man gör roliga dikterar för barn
När vi läser en text högt, enunciating noggrant och pausa i perioderna och kommatecken så att barnen kan skriva det, säger vi att vi gör en diktering . Om vi väljer tråkig text, diktamen kommer att tråkig , men om vi väljer texter som är av intresse, är lämplig för ålder och barn, kommer vi att göra det roligt för dem.
När vi läser en text högt, enunciating noggrant och pausa i perioderna och kommatecken så att barnen kan skriva det, säger vi att vi gör en diktering .
Om vi väljer tråkig text, diktamen kommer att tråkig , men om vi väljer texter som är av intresse, är lämplig för ålder och barn, kommer vi att göra det roligt för dem.
Hur man gör roliga dikterar för barn
Starta vi kan välja korta texter, utan mycket komplicerade ord och berätta om sin vardag. Vi kan göra en diktering om daglig hygien, deras husdjur, vad de gör när de går till parken etc. Ett exempel kan vara:
"I morse gick jag till marknaden med mamma. Vi har köpt frukt och grönsaker och en mycket rik brödkaka. Sedan gick vi till parken, och jag träffade min vän Vicente. Vi har klättrat bilden och vi har spelat ett tag att svänga. Mamma gav oss en banan till var och en och vi gick omedelbart hem, för att hon sa att hon måste göra mat.
diktat göra barn ägna mer uppmärksamhet åt vad de skriver, lär stavning och innebörden av nya ord , och om vi gör genom texter höll det kommer lättare att relatera till historien som de vi föreslår.
En rolig diktamen ett rim för barn
Om vi till exempel att barn lär sig skillnaden mellan ord, bär, staket och gå, vi kan göra det genom en berättelse med rim. Först kommer vi att diskutera de tre ord och deras betydelse och tala om för dem att vi kommer att göra en diktamen för dem att skriva på rätt sätt och kan tänka och koncentrera sig mer.
- Berry: Typ av köttig frukt med frön omgiven av massa; s. t.ex.. , tomaten och druvan.
- Staket: Stakes spiktade på golvet eller sammansatta brädor, för att stänga en plats eller peka ut den. Bryt, eller hoppa, någon staket.
- Gå: 3: e person singular, nuvarande subjunktivt verb gå.
Hungry Bear
En björn var hungrig
dreglade innan vissa bär,
jag trodde som att äta
utan att hoppa ett staket.
'Gå dit', sade han,
en liten piggsvin,
och omgivande staket
kunde nå festen.
Genom att länka hungrig, äta och dregling med bär, hoppa och hinder omger och gå verbet gå, blir det lättare för dem att lära sig att stava ord om du kommer ihåg historien väl.
På så sätt kan vi uppfinna olika dikteringar med de ord och ortografiska regler som vi vill att de ska lära sig och enligt önskad nivå.
Efteråt kan vi göra en kort sammanfattning av vår historia och övervaka och korrigera individuellt barnens dikter för att se till att det är okej, och sluta aldrig gratulera dem.
