Hur man höja en rebellisk barn

Att höja ett barn med rebell blir ett intensivt arbete du kan hamna stressande för föräldrar som står inför en systematisk olydig och egensinnig son som inte lyder regler eller acceptera gränser. Ett barn som alltid försöker vara rätt eller komma undan med ingenting annat än sin egen tillfredsställelse.

Ett barn som alltid försöker vara rätt eller komma undan med ingenting annat än sin egen tillfredsställelse. Tålamod, konsistens och konsekvens i utbildningsriktlinjer kan göra en situation som blir ohållbar för alla familjemedlemmar.

orsakerna till barndomen uppror

- utbildning Möjliga orsaker till barndomen uppror är Utbildnings stilar för auktoritär, slappa eller överbeskyddande som i slutändan genererar attityder uppror, olydnad och jag ignorerar någon myndighet, antingen genom överskjutande eller brister i normer och gränser.

- Andra faktorer: Förutom utbildnings stilar i sin frånvaro kan påverka barn och delta i andra faktorer som genetiska, biologiska och miljömässiga . Trotssyndrom är den mest uppenbara fallet som skulle kunna vara fallet med ett barn som lider så kontroversiell disorder Attention Deficit med eller utan hyperaktivitet (ADHD)

Men inte alla upproriska, olydiga och trotsiga barn som lider av dessa störningar. Vi vet att i de allra flesta fall, upproriska barn är en ständigt behov av att utforska gränserna (både er och vår), barn som får befinner sig förlorade och rädda de behöver uppmärksamma hans beteende, som exempelvis ett barn som är avundsjuk på sin bror. Jalousi kan vara en av dessa orsaker om inte hanteras ordentligt. sa att vi måste alltid ta hänsyn till barnets ålder eftersom det inte är samma uppror en 2 eller 4 år som en av 10 eller 12. I varje fall måste vi agera annorlunda och anpassa vårt system av normer och gränser till barnets åldersnivå.

8 tips för att utbilda en rebell

Boy I de flesta fall upproriska barn behöver bara vara tydliga om vad de ska göra och vilka konsekvenser hans överträdelse eller brist på respekt för andra är (är eller inte vuxna eller myndighetsuppgifter). I denna typ av fall måste vi:

1. Agera fast men utan auktoritäritet

2. Upprätta tydliga och väldefinierade regler, det är inte nödvändigt att det finns många, vi kan börja med 3-4 enkla regler och alltid lämpliga för barnets åldersnivå. Till exempel:

ritningarna ses efter att ha läst läxor eller samlar leksakerna, efter att ha spelat allting samlas in, smutsiga kläder går till korgen , ätas med silver ... När de lär sig att följa dem kommer vi att införliva andra. 3. Ge order en efter en när de är små.

4. Gå inte in i provokationen eller ge upphov till deras vägran att lyda, använd helt enkelt den konsekvens vi har fastställt för varje enskilt fall, om möjligt naturliga konsekvenser i stället för misslyckade straff som "du är kvar utan ...". Till exempel

finns det inga rena kläder om du inte vill duscha , rengör det du har förstört när du har kastat något som vill ... 5. Vi varnar bara en gång, eller två eller tre i äldre barn, vilket ger fler möjligheter, vilket innebär att vi får fortsätta att vara olydiga tills de tar oss till den gräns som vi vill undvika.

6. Motsäga eller motsäga inte vår partner med de begränsningar eller konsekvenser vi ställer.

7. Var en förebild, det är därför vi borde undvika att skrika, kritisera, belittling ...

8. Uppmuntra aktivt lyssnande, dela familjetid, förstå vad som kan vara oroande (rädsla, svartsjuka, problem med kollegor ...)

Vid extrema uppror eller om vi känner oss överväldigade bör vi konsultera en barnpsykolog professionell , vem ska utvärdera situationen och hjälpa oss att hitta de mest lämpliga sätten att lösa vårt fall.