Riktlinjer för föräldrar till barn med trög kognitiv tempo

Barn med trög kognitiv tempo, är barn i allmänhet långsam för allt: att äta, att klä sig eller att göra sina läxor. För dem är "tid" något mycket svårt att hantera, och ofta, även om de försöker gå snabbare, kan de inte, tid släpper dem. Det är mycket viktigt att notera att problemet är inte en fråga om förmåga eller olydnad av barnet, så det är viktigt att inte straffa eller straffa barnet för att vara långsam, eftersom det är något som barnet inte har mycket kontroll.

Barn med trög kognitiv tempo, är barn i allmänhet långsam för allt: att äta, att klä sig eller att göra sina läxor. För dem är "tid" något mycket svårt att hantera, och ofta, även om de försöker gå snabbare, kan de inte, tid släpper dem.

Det är mycket viktigt att notera att problemet är inte en fråga om förmåga eller olydnad av barnet, så det är viktigt att inte straffa eller straffa barnet för att vara långsam, eftersom det är något som barnet inte har mycket kontroll. Men vad kan föräldrar till barn med långsam kognitiv tid göra för att hjälpa dem?

Tips för föräldrar till barn med långsam kognitiv tid

Barn med långsam kognitiv tid har ofta akademiska svårigheter och också hemma. De är barn som förlorar saker är oorganiserad, (särskilt hans tänkande), de glömmer saker, är i molnen verkar avskräckas av allt, gör akademiska och vardagliga uppgifter tar lång tid, de verkar trött hela dagen eller sömnig. visar också självkänsla frågor eftersom de oftast ofta hör fraser som "Ge dig själv mer brådska", "alltid den sista", "kör" ... Dessutom deras akademiska resultat inte önskvärt.

Hemma föräldrarna har att vänja sig vid tanken att även be dig att köra göra aktiviteter eller läxor (läxor, klä, äta frukost ...) det kommer inte vara "så fort" som vi , så tålamod, annars kommer vi bara att bli desperata och frustrera honom. Kom ihåg att det inte är långsamt för nöje, det är din "naturliga rytm".

Hemma kan några riktlinjer som kan hjälpa:

- Förenkla uppgifter , gå steg för steg. Vi kan hjälpa till att göra tabeller med rutiner, steg för steg så att du kan granska de åtgärder som ger och glöm inte någon. "Jag klär, då jag lämnar kläder i korg med smutsiga kläder, sedan lama pyjamas, me Jag sätter. "

- Ge dem mer tid att slutföra uppgifterna . Om jag ber dig att ställa in bordet, tar det ett tag att komma till det, och när det är påbörjat tar det ett tag att sätta på det. Så vi måste ge honom reaktionstid.

- Bli inte arg på honom för hans långsamhet .

- Lägg tid för att slutföra uppgifter. Vi kan hjälpa på en klocka med händerna visa dem hur länge de måste göra något, (äta, dressing, plocka ...) Med händerna ofta bäst tiden passerar eller vänster, det är mer visuell.

- Leta efter aktiviteter som motiverar och stimulerar , så dina hjärnor börjar och fungerar bättre. Vi kan gå att spela in sina prestationer: "Igår du gjort 8 summor, nu har du gjort 10," till exempel, och på så sätt stärka sina prestationer och motivera.

Barn med trög kognitiv tempo i skolan

är akademiskt barn som behöver mer tid för att bearbeta information, så att den inte kommer att följa takten i klassen, går förlorade i förklaringar, behöver mer tid för att utföra samma uppgifter som sina kamrater , svara på frågor långsammare eftersom de behöver mer tid att bearbeta informationen.

Därför är anpassningar i klassrummet nödvändiga för dem. Ge dem mer tid att svara på frågorna, både muntliga och skriftliga , minska antalet frågor på tentan (inga svårigheter) eller göra det i två dagar. Kort sagt, ge dem mer tid. Fragmentera uppgifterna i steg så att ingen hoppar, omdirigera deras uppmärksamhet när vi ser att det är i molnen men utan att uppmärksamma.

I varje fall barn med långsam takt, som barn med ADHD eller dyslexi, liksom justeringar i klassrummet och hemma de kan behöva stöd eller professionell hjälp, att arbeta med honom och uppmuntra och hjälpa barn förbättra sin "speed" eller förvärva riktlinjer och verktyg för att hantera sin tid, till exempel, förutom att ge känslomässigt stöd du behöver, (som ibland påverkat deras självkänsla)

När ska vi tillgripa den ? När dessa svårigheter och den långsamma takten på ett påtagligt sätt i deras dagliga, social eller emotionell liv, är det rekommenderat att en specialist bedöma och arbeta med både barnet och med oss ​​föräldrar, att ge oss tips och råd för att förstå och Hjälp vår son hemma.