8 Tangenterna för att välja skolbarn
Privata, offentliga eller ingåtts, tvåspråkig eller nej, sekulär eller religiös, nära eller långt hemifrån. Dessa är några av de tvivel som angriper föräldrar när vi fundera på vad skolan för att anmäla våra barn. Den för att välja skolbarn , av erfarenhet, bor inte i sökandet efter den bästa skolan, eftersom bra skolor är många, men välja en bättre skola för våra barn, som är anpassad till barnets behov först och familjen efteråt.
privata, offentliga eller ingåtts, tvåspråkig eller nej, sekulär eller religiös, nära eller långt hemifrån. Dessa är några av de tvivel som angriper föräldrar när vi fundera på vad skolan för att anmäla våra barn.
Den för att välja skolbarn , av erfarenhet, bor inte i sökandet efter den bästa skolan, eftersom bra skolor är många, men välja en bättre skola för våra barn, som är anpassad till barnets behov först och familjen efteråt.
Punkter att ciuenta i valet av skolbarn
Med tanke på att barn tillbringar ungefär 14 år i skolan vi väljer för dem, från 3 till 17 år, är det viktigt att förfina kriterier och upprätta en prioritering för att lyckas med det mest lämpliga valet.
1- Akademisk nivå i mitten . Det är viktigt att veta om mitten har ett kvalitetscertifikat. Dessutom måste skolan ge föräldrarna resultaten av eleverna selektivitet tester eller kunskapstester som utförts av varje samhälle i 6: e klass.
2-center ideologi . Religiösa eller ligga? Ideologiska, moraliska och religiösa skolan variabler måste beaktas
3 Utbildning Project . Studera inlärningsmodell som används av skolan, om de har rådgivning (genom denna avdelning, med inriktning på barn erbjuds, och inlärningsproblem eller beteende upptäcks), korrigerande klasser ... och om du har andra styrkor som musikalisk träning , ny teknik, sport, publiktalar ... är aspekter som föräldrar måste också värdera. På denna punkt måste vi skilja på två aspekter:
- Om skolan har en alternativ undervisningsmetod , är det viktigt att bekräfta som är certifierad av undervisningsministeriet eller relevant instutución i det land där barnet, och att uppfylla de mål som ministeriet fastställt i varje steg.
- Om skolan är främmande (franska högstadiet, tyska skolan eller British Institute) föräldrar måste vara medvetna om att förutom språket, vi vill länka barn med en kultur och ett annat utbildningssystem, något svårt att fortsätta hemma om vi inte har någon koppling till det landet.
4- Språk . Tidigare hade endast exklusiva skolor en tvåspråkig utbildning.Nu erbjuder många offentliga och privata skolor denna fördel för barn, eftersom det är bevisat att så fort barnen börjar lära sig ett andraspråk blir det lättare för dem att vara tvåspråkiga.
5- Barn per klass . Antalet barn per klass börjar nu öka igen som en följd av den ekonomiska krisen för att sänka kostnaderna. Föräldrar är medvetna om att ju större antal studenter, lärarna kan lägga mindre uppmärksamhet åt var och en. Personlig uppmärksamhet förbättrar kvaliteten på undervisningen.
6- Avstånd . Närheten till skolans hem är en positiv faktor, men inte en avgörande faktor för att välja en skola. Närheten förenklar barnens rörelse och underlättar att en annan person kan hämta dem och avståndet innebär att kontrollera skolans rutter och matsalens tjänst. Föräldrar bör överväga huruvida de kan förena detta avstånd med sitt arbetsschema eller livets takt utan att skapa familjeproblem. Men friheten att välja en skola för barn utan att vara konditionerad av grannskapet där vi bor eller kommunen öppnar ett brett utbud av möjligheter för föräldrar att välja en skola.
7- Extracurricular aktiviteter . De låter barnet utveckla andra färdigheter och förmågor och sätta sin smak i fritids- och sportsektionen. Vi måste använda extracurricular aktiviteter till förmån för barnet och inte förlänga skoltiden.
8- Besök på utbildningscentret. En intervju med skolledaren och ett besök på anläggningarna för att kontrollera marken allt de erbjuder är det sista steget för att slutföra vårt val.
Marisol Ny
