När barnet inte interagerar med andra i

För barn att umgås är ett ämne som diskuteras mycket i vårt samhälle. Denna process av socialisering börjar när barnet är född med sin egen familj; När han växer kommer han att göra det med vuxna omkring honom, med andra barn när de går med sina föräldrar till parken och sedan i skolan, utan sina familjer.

Det är där, i miljöer där familjen inte längre är där det finns mer debatt om barnens förmåga att umgås. Hur relaterar spädbarn till varandra och hur kan de hjälpa dem att umgås?

När barn börjar umgås

På grund av den dåliga balans mellan arbete och livslängd som finns idag, är föräldrarna tvungna att ta sina barn till barnskolor. Uppväxten och den tidiga socialiseringen i barnskolorna är associerad som något fördelaktigt och nödvändigt för barnets utveckling.

Verkligheten är att barn under det första året av livet, är deras socialisering begränsad till en upptäcktsprocess. Det här är att spädbarn minskar deras beteenden för att umgås för att le och vocalize. Det mest komplexa sociala förhållandet med andra är genom objektet, det vill säga de använder leksaker som mekanismer för att relatera genom imitation. Dessa relationer är korta, passiva och isolerade och är vanligare med vuxna än hos sina kamrater.

Det kan observeras i någon barnskola som hos barn under 18 månader när de spelar, de gör det tillsammans med de andra, men inte med de andra och de gör det inte på eget initiativ.

Det är från 18 månader när saker förändras dramatiskt. Barnet har börjat utveckla motoriska, mentala och språkliga förmågor som ger nya möjligheter till interaktion med andra barn. Det är just nu att bindningsprocessen äger rum och förhållandet med kamrater blir allt viktigare. När barn växer blir denna interaktion differentierad från vuxna. Det är i denna ålder du börjar se att barn börjar spela tillsammans och detta spel utvecklas tills det är reglerat.

Hur man hjälper barnet att relatera till andra barn eller barn

Barn lär sig socialt beteende genom imitation, positiv förstärkning, övning etc. Men är det grundläggande i denna process av social inlärning bifogad.

Bilagor betraktas som en affektiv bindning som överensstämmer med kärlek och tillgivenhet hos en person.Om den här länken är säker kommer barnet att uppnå hög självkänsla, som hjälper framtida relationer med de andra barnen . Således kommer det inte vara konstigt att barn under tre år socialiserar lite eller ingenting.

Men det är viktigt att det finns en nära och säker länk mellan barnen och deras föräldrar, vårdnadshavare etc. Det ger dem den säkerhet de behöver för att umgås med både vuxna och andra barn eller barn på ett tillfredsställande sätt.

Därför föräldrar måste arbeta banden med sina barn och hjälpa allt för att uppmuntra dem att umgås med andra och om vuxna eller lika Men om de inte gör det med andra barn före tre år inte har varit att vara orolig.